Rasprava na Krone.at: Vaše mišljenje se računa, ali obratite pažnju na netikeciju!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Roditelji zabrinuti: Kći izbjegava školu zbog sukoba u razredu. Potreban savjet stručnjaka i pomoć roditelja.

Eltern in Sorge: Tochter meidet Schule wegen Klassenkonflikten. Expertenrat und Elternhilfe gefordert.
Roditelji zabrinuti: Kći izbjegava školu zbog sukoba u razredu. Potreban savjet stručnjaka i pomoć roditelja.

Rasprava na Krone.at: Vaše mišljenje se računa, ali obratite pažnju na netikeciju!

Škola, mjesto učenja i prijateljstva, za neke učenike postaje mjesto straha. Majka diže uzbunu: “Moja se kći više ne usuđuje ići u školu!” Ali što točno čini našu djecu nervoznom? Prema pronicljivom izvješću autora kruna Mnogi se učenici osjećaju sve neugodnije kada je u pitanju njihova učionica.

Razlog ovakvom razvoju događaja često su zbunjujući propisi, neprimjereni pritisci i prije svega strah od bullyinga koji je, unatoč svim naporima, postao nevidljiva pošast u školama. Nebrojeni učenici se ne osjećaju sigurno na nastavi i od pomisli na pohađanje nastave izazivaju mučninu u želucu. Sve to dovodi do zabrinjavajuće silazne spirale u kojoj obrazovanje pada u vodu.

Zlostavljanje i stres: opasna mješavina

Zlostavljanje, taj podmukli nasilnik u razredu, pušta korijenje u odmoru iu digitalnom prostoru. Nemali broj roditelja prijavljuje očajničke pozive i suze svoje djece. “Pritisak svakodnevnog odlaska u školu jednostavno je prevelik”, objašnjava očajna majka. Učenici se boje posljedica svog izostanka, ali psihički teret vršnjačkog nasilja je ozbiljniji. Začarani krug s kojim se suočavaju mnogi roditelji ne znajući kako im pomoći.

Nada i rješenja

Tračak nade na horizontu: učitelji i roditelji se udružuju kako bi učinili učionice sigurnim mjestima. Inicijative za bolju kulturu škole i korištenje školskih psihologa koraci su u pravom smjeru.

Još jedan vrijedan izvor informacija, npr MSN naglašava razmjenu povjerenja između nastavnika i učenika. Ova vrsta dijaloga može učiniti čuda i povećati osjećaj sigurnosti u učionici. Roditeljima se savjetuje da proaktivno pristupe školama svoje djece kako bi izrazili svoje probleme i zajedno radili na pronalaženju rješenja. Ostaje nada da će zajednički napori svih uključenih vrijeme u školu ponovno učiniti pozitivnim iskustvom.

Jasno je da su izazovi veliki, ali prilike za promjene nikad bolje. Spoznaja ostaje za roditelje: držati se toga i surađivati ​​sa školama ključ je za slanje njihove djece u razred bez straha. O tome ovisi budućnost našeg obrazovanja.