Les jeunes et la loi : un nouveau départ avec un nouveau programme contre les abus !

Les jeunes et la loi : un nouveau départ avec un nouveau programme contre les abus !

En Autriche, un programme passionnant s'attaque aux développements rapides dans le domaine du sexting et de l'utilisation des médias numériques par les jeunes. L'association de services de probation Neustart a déjà pris en charge 127 clients, dont 123 garçons et quatre filles, au cours de sa première année dans le cadre de son initiative d'éducation sociale et sexuelle « sicher.net ». L'objectif de cette mesure est d'informer les jeunes qui sont entrés en conflit avec la loi en raison de la possession ou de la diffusion de représentations d'abus sur les conséquences juridiques. Thomas Marecek, responsable de l'association, a expliqué que souvent, de nombreux jeunes ne savent même pas qu'ils enfreignent la loi en partageant une photo nue. "Nous remarquons qu'il y a beaucoup d'expériences aha", a déclaré Marecek dans le journal du matin Ö1.

Les médias numériques dans l'apprentissage scolaire

Outre l'éducation juridique, la consommation des médias joue également un rôle central dans la vie des jeunes. Une étude actuelle du Conseil pour l'éducation culturelle montre à quel point YouTube est devenu important en tant que support d'information pour les étudiants. Cela est particulièrement évident si l’on considère que 86 % des jeunes âgés de 12 à 19 ans interrogés utilisent YouTube comme l’un de leurs principaux médias numériques. Près de la moitié d’entre eux utilisent activement les vidéos explicatives de YouTube pour obtenir un accompagnement dans leurs devoirs, examens ou projets artistiques. Cette évolution montre clairement que les plateformes numériques, bien qu’elles ne soient pas initialement conçues comme une ressource pédagogique, révolutionnent profondément les méthodes et les conditions d’apprentissage. «Les tutoriels et les vidéos explicatives répondent évidemment aux attentes des jeunes quant à leurs propres rythmes et temps d'apprentissage», explique Eckart Liebau, président du conseil d'experts.

La fusion de l’éducation et des médias numériques pourrait modifier considérablement la manière d’enseigner et d’apprendre elle-même. Selon l'étude, 52 % des utilisateurs de YouTube souhaitent davantage de soutien de la part de l'école lorsqu'ils créent leur propre contenu vidéo, tandis que 91 % basent leur sélection de vidéos sur les recommandations d'amis. Ces résultats sont non seulement cruciaux pour les éducateurs, mais montrent également à quel point il est important de créer des cadres à la fois juridiques et créatifs lorsqu’il s’agit de médias numériques. Le programme de Neustart reflète cela et pourrait constituer un complément précieux à l'éducation aux médias et aux questions juridiques.

[Volksblatt.at] et [GEW.de] rendent compte des effets positifs de ces approches en matière d'éducation et de soutien des jeunes.