Impuls School Steyr ir Kalkalpen nacionalinis parkas: stipri partnerystė!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

„Impuls School Steyr“ ir Kalkalpen nacionalinis parkas bendradarbiauja, siekdami skatinti gamtos apsaugą ir praktinį mokymąsi.

Die Impuls Schule Steyr und der Nationalpark Kalkalpen schließen eine Kooperation, um Naturschutz und praxisnahes Lernen zu fördern.
„Impuls School Steyr“ ir Kalkalpen nacionalinis parkas bendradarbiauja, siekdami skatinti gamtos apsaugą ir praktinį mokymąsi.

Impuls School Steyr ir Kalkalpen nacionalinis parkas: stipri partnerystė!

Svarbus žingsnis švietimui Steyre! „Impuls School Steyr“ dabar oficialiai užmezgė partnerystę su įspūdingu Kalkalpen nacionaliniu parku. Iškilmingame bendradarbiavimo sutarties pasirašyme dalyvavo mokyklos švietimo direktorė Ursula Lammer ir nacionalinio parko direktorius Josefas Forstinger. Šis glaudus bendradarbiavimas atveria įdomias galimybes mokiniams integruoti žinias apie nacionalinį parką ir gamtos apsaugą tiesiogiai į kasdienį mokyklos gyvenimą. Tinklalapyje meinkreis.at buvo pranešta, kad su mokiniais jau vyko seminarai ir ekskursijos, kurios skatino domėtis ir pažinti gamtą.

Mokymosi pasiekimai ir mokinių įsitraukimas

„Impuls“ mokykla, žinoma dėl savo holistinio mokymosi koncepcijos, į įvairius projektus ir ekskursijas įtrauks nacionalinio parko turinį. Be to, mokyklos bibliotekai skirtas informacinis knygų paketas, gilinantis žinias apie Kalkalpen nacionalinio parko ypatumus. Ceremonijos metu mokiniai pristatė muzikinius indėlius ir deklamavo įspūdingą tekstą, apibūdinantį pranešimo patirtį nacionaliniame parke, kaip Svetainė kalkalpen.at galima perskaityti.

Ypač pasižymėjo mokinių atsidavimas – jie ne tik sėmėsi įžvalgų iš savo perspektyvos, bet ir aktyviai dalyvavo organizuojant ceremoniją. Eksperimentai su gamtos temomis ir vietinių laukinių gyvūnų pažinimas, pavyzdžiui, informaciniame stende per atvirų durų dieną, parodo, kokie įvairūs požiūriai į šią partnerystę taps įmanomi. Mokyklos direktorė Ursula Lammer pabrėžė šios iniciatyvos svarbą pabrėždama, kad vaikai priimami tokie, kokie jie yra – toks požiūris atsispindi ne tik mokykliniame ugdyme, bet ir nacionalinio parko gamtoje, saugančioje gamtą jos pradinėje būsenoje.