Un cuplu olandez izolează copiii în Italia: Dezvăluiri șocante!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Poliția descoperă doi copii izolați în Italia care au trăit ani de zile în condiții catastrofale. Tatăl neagă neglijența.

Polizei entdeckt zwei isolierte Kinder in Italien, die jahrelang unter katastrophalen Bedingungen lebten. Vater bestreitet Vernachlässigung.
Poliția descoperă doi copii izolați în Italia care au trăit ani de zile în condiții catastrofale. Tatăl neagă neglijența.

Un cuplu olandez izolează copiii în Italia: Dezvăluiri șocante!

În Italia a devenit cunoscut un caz șocant care a reaprins discuția despre siguranța copiilor în educația acasă. Un cuplu olandez care și-a ținut cei doi copii complet izolați a fost descoperit de poliție după ce copiii au fost găsiți în timpul unei evacuări din cauza inundațiilor din aprilie 2025. Copiii, un băiat de nouă ani și o fetiță de șase ani, trăiau în condiții de igienă catastrofale și nu erau nici înregistrați la registratură, nici înscriși într-o școală. Potrivit [Kleine Zeitung](https://www.kleinezeitung.at/service/newsticker/chronik/19848937/hollaendisches- Paar-schottet-in-italien-kinder-jahrelang-ab) purtau scutece și nu știau nici să vorbească, nici să citească, nici să scrie.

Părinții, un tată de 54 de ani și o mamă de 38 de ani, locuiau într-un mic sat din Italia de cel puțin trei ani. Tatăl s-a descris ca sculptor și a susținut că vrea să-și protejeze copiii de viruși. Mama a explicat că a dat copiilor lecții de homeschooling. Cazul a șocat populația locală, iar primarul orașului a promis că va lucra pentru soluționarea cazului. Copiii se află în prezent într-o unitate adăpostită și vor fi puși spre adopție. Tatăl a negat ferm acuzațiile de neglijare și a subliniat că copiii aveau jucării și trăiau liber în natură.

Pericolele educației la domiciliu nereglementate

Acest incident evidențiază riscurile educației la domiciliu, în special în contexte cu reglementări laxe. Homeschooling este forma de educație cu cea mai rapidă creștere în Statele Unite. Familii diverse, atât din zonele urbane, cât și din zonele rurale, aleg din ce în ce mai mult să-și învețe copiii acasă. După cum raportează NPR, legile educației la domiciliu variază foarte mult de la stat la stat. Unsprezece state nu solicită părinților să notifice atunci când își învață copiii la domiciliu și doar trei state solicită testare standardizată pentru copiii educați la domiciliu.

Lipsa supravegherii ridică probleme serioase de siguranță a copiilor. Cazurile tragice, cum ar fi cazul „Turpin” din 2018, demonstrează pericolele care pot rezulta din educația acasă nereglementată. Fără controale regulate, copiii sunt deosebit de vulnerabili la abuz și neglijență. În S.U.A., vocile cer mai multe reglementări și protecții pentru copiii educați la domiciliu, inclusiv necesitatea de a înregistra copiii și de a prezenta rapoarte regulate de progres pentru a le asigura siguranța. Cu siguranță trebuie menținut echilibrul între drepturile părinților și protecția copiilor.

Contextul social al educației la domiciliu

Din punct de vedere istoric, educația la domiciliu s-a dezvoltat în contextul anilor 1960 și 1970 ca un răspuns la sistemele de învățământ public care nu răspundeau tuturor nevoilor individuale. Credințele religioase au jucat un rol crucial. Evoluții ulterioare, cum ar fi dereglementarea frecvenței obligatorii la școală, au oferit educației la domiciliu o popularitate suplimentară. În timp ce peste 10% dintre studenții din SUA au fost educați acasă în 2021, o creștere este evidentă în special în rândul copiilor afro-americani, de la 3,3% la 16% în timpul pandemiei de COVID-19, când mulți părinți au devenit îngrijorați de îndoctrinarea politică în școli. Teme precum egalitatea socială și drepturile LGBTQ sunt incluse în programele școlare, pe care unii părinți le consideră problematice.Humaniumsubliniază că aproape 70% dintre copiii din SUA nu învață abilități academice de bază după școală, iar copiii educați acasă au performanțe mai bune din punct de vedere statistic.

Cazul din Italia nu numai că evidențiază nemulțumirile grave, ci și necesitatea unei discuții cuprinzătoare despre reglementarea și asigurarea calității în educația la domiciliu pentru a se asigura că copiii nu sunt doar predați, ci și cresc în siguranță și bine îngrijiți.