Mobilo tālruņu aizliegums skolās: direktori skaņas signālu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Greifsvaldes un Rostokas skolās notiek diskusijas par iespējamu mobilo tālruņu aizliegumu, lai stundās samazinātu uzmanību.

In Greifswald und Rostock debattieren Schulen über ein mögliches Handy-Verbot, um Ablenkungen im Unterricht zu minimieren.
Greifsvaldes un Rostokas skolās notiek diskusijas par iespējamu mobilo tālruņu aizliegumu, lai stundās samazinātu uzmanību.

Mobilo tālruņu aizliegums skolās: direktori skaņas signālu!

Pašlaik notiek karstas diskusijas par mobilo tālruņu lietošanu Mēklenburgas-Priekšpomerānijas skolās. Rostokas Don Bosko skolā viedtālruņi ir stingri aizliegti piektās līdz astotās klases skolēniem visu mācību dienu. Skolas direktors Gerts Mengels ir noteicis skaidrus noteikumus: mobilie tālruņi jāglabā skapī, lai stundās netiktu traucēta. Pārkāpumu gadījumā vecākiem bieži vien ir jāiejaucas, lai izņemtu viedtālruni. Mengels pat aicina vispārēji aizliegt skolās mobilos tālruņus, jo viņš ir nobažījies par skolēnu garīgo veselību. Pētījumi liecina, ka mobilo tālruņu neesamība palielina jauniešu sociālās prasmes Baltijas jūras laikraksts ziņots.

Mobilo telefonu lietošana dažādās skolās

Tādām skolām kā Ecolea Varnemindē un citās valsts izglītības iestādēs ir līdzīgi noteikumi. Šeit mobilie telefoni tiek glabāti skapī un skolēni tos nedrīkst lietot piektajā un sestajā klasē pat starpbrīžos. Tomēr augstākās klasēs mobilos tālruņus var izmantot noteiktos apstākļos, piemēram, pirms stundas sākuma. Ecolea skolu pārstāve Silke Regental uzsver, ka ir jāveicina tieša apmaiņa starp skolēniem, savukārt mobilie tālruņi bieži traucē saziņu. Arī Stefans Osthofs no Learning and Living Institute ir skeptisks par vispārēju aizliegumu, jo pašreizējie noteikumi jau ir labi pieņemti skolās. Viņam mobilā tālruņa lietošana klasē vēl nav bijusi problēma, kā teikts rakstā Schoolflix parādās.

Strīdi par mobilo tālruņu lietošanu skolās ir saistīti ar galvenajiem izaicinājumiem, ko rada jaunu tehnoloģiju, piemēram, mākslīgā intelekta (AI) integrācija izglītības sistēmā. Strauji mainīgajā, savienotajā laikmetā skolas tiek aicinātas ne tikai pielāgoties viedtālruņu lietošanai, bet arī apsvērt, kā šādas tehnoloģijas varētu lietderīgi izmantot. Atliek gaidīt, kā turpināsies diskusijas par mobilajiem tālruņiem skolās, vienlaikus pieaugot spiedienam pēc iespējas labāk sagatavot izglītību 21. gadsimta prasībām.