Rászoruló közösségek: Mi történik a bölcsődék és iskolák pénzével?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. február 13-án az „Ein Ort am Wort – Beszélgessünk róla” a kisgyermekkori nevelés finanszírozásáról és az önkormányzati kihívásokról lesz szó.

Rászoruló közösségek: Mi történik a bölcsődék és iskolák pénzével?

Ausztriában egyre rosszabb az önkormányzatok anyagi helyzete! Az óvodai beruházások, az útkarbantartás és az új sportlétesítmények hirtelen a jövő kérdésévé válnak, hiszen egyre több önkormányzat küzd üres kasszával. A kihívások óriásiak: az olyan létesítmények, mint az iskolák, a gyermekfelügyelet, valamint a szexuális és kulturális kínálat veszélyben vannak orf.at jelentették. A hangsúly az ilyen ajánlatok fenntarthatóságáról és a kisgyermekkori nevelés növekvő költségeiről szóló jelenlegi diskurzusokon van.

Ennek az oktatási struktúrának a finanszírozását egyre kritikusabban ítélik meg. Németország már 2012-ben mintegy 18,4 milliárd eurót költött kisgyermekkori nevelésre, ami a nemzeti össztermék 0,7%-ának felel meg. Összességében tehát a kiadások meghaladják az OECD-átlagot. Abból a szempontból Educator.de A fő kérdés az, hogy a közszféra és a szülők milyen szerepet töltsenek be a finanszírozásban. A bölcsődék finanszírozása az államok feladata, a költségek több mint 58%-át az önkormányzatok fedezik. Új vita folyik a szövetségi kormánynak a napközi finanszírozásban való stratégiai szerepvállalásáról a megbízható szabványok és a tisztességes finanszírozási struktúrák biztosítása érdekében.

Finanszírozási modellek mikroszkóp alatt

Egy másik kulcsfontosságú pont a bölcsődékre szánt pénzek elosztásának módja. Létezik tantárgyi és tárgyi finanszírozás – vagyis, hogy gyermekenként vagy intézményenként osztanak-e ki pénzt. Míg a tárgyhoz kapcsolódó finanszírozást keresletorientáltnak tekintik, addig a tárgyhoz kapcsolódó finanszírozás azzal a kockázattal jár, hogy a források a tényleges felhasználástól függetlenül áramlanak. A szakértők azt követelik, hogy a jövőbeni finanszírozási modelleket a minőségi előírásokhoz és a személyi szükségletekhez kell igazítani, hogy megfeleljenek az oktatási követelményeknek.

Az elkövetkező időkben egyre sürgetőbbé válik az ausztriai és németországi kisgyermekkori nevelés jobb finanszírozásáról szóló vita. A kérdések egyértelműek: Hogyan biztosítjuk a bölcsődék anyagi biztonságát? Hogyan biztosíthatjuk, hogy Ausztriában minden hely azonos minőségi színvonalat kínáljon a koragyermekkori nevelésben? orf.at és Educator.de összeállították a kezdeti megközelítéseket és a jelenlegi számadatokat.