Falkensee: Lär dig unga människor om kärlek, preventivmedel och faror!

Falkensee: Lär dig unga människor om kärlek, preventivmedel och faror!

Falkensee, Deutschland - I ungdomsklubben "Juice Shop" i Falkensee, en avslöjande workshop för åttonde klassare, ägde rum, där ämnen relaterade till sexualitet, preventivmedel och venereala sjukdomar behandlades. Under ledning av Ercan Riskunner, en erfaren socialarbetare, deltog studenterna på olika stationer, där de inte bara förvärvade grundläggande information om hygien och preventivmedel, utan förklarade också farorna med sexuellt överförda sjukdomar. Kiskuner betonade att många ungdomar ofta närmar sig ämnet veneriska sjukdomar och att många fortfarande har liten medvetenhet om sina potentiellt allvarliga konsekvenser. Detta illustrerar behovet av sådana utbildningsprojekt för att främja öppet utbyte i en säker miljö, till exempel

Digital framtid för ungdomar i fara?

Medan eleverna lär sig om sin hälsa i "Juice Shop" finns det också oroande rapporter om de digitala färdigheterna bland ungdomar. Enligt en internationell jämförelsestudie har nästan 40 procent av åttonde klassare i Tyskland bara rudimentära färdigheter när det gäller att hantera digitala medier. Denna förmåga är ofta endast tillräcklig för grundläggande aktiviteter som att klicka och torka, medan mer komplexa krav som att skapa digitala presentationer eller utvärdera information online hanteras endast av en försumbar del av eleverna. Detta kan leda till allvarliga nackdelar på lång sikt, särskilt i en allt mer digitaliserad värld, till exempel "https://www.tagesschau.de/inland/digitale-kompeten-jugendlichen-100.html"> Tagesschau.de

Den federala utbildningsministern Cem Özdemir påpekade därför behovet av att omfatta digital utbildning omfattande. Han vill främja ett helhetskoncept för att förmedla digitala färdigheter i skolor som inte bara behöver vara bättre utrustade, utan också behöver adekvat lärarutbildning och utveckling av självförtroende för att hantera digitala medier. Den nedslående utvecklingen av digitala färdigheter bland tyska studenter kräver omedelbara och långtgående åtgärder för att förbättra utbildningssituationen.