Falkensee: Mladí ľudia sa učia o láske, antikoncepcii a nebezpečenstvách!

Falkensee: Mladí ľudia sa učia o láske, antikoncepcii a nebezpečenstvách!

V mládežníckom klube „Juftladen“ vo Falkensee sa uskutočnil poučný workshop pre žiakov ôsmeho ročníka, ktorý sa zaoberal témami týkajúcimi sa sexuality, antikoncepcie a pohlavne prenosných chorôb. Študenti sa pod vedením skúseného sociálneho pracovníka Ercana Coskunera zúčastnili na rôznych stanovištiach, kde získali nielen základné informácie o hygiene a antikoncepcii, ale boli informovaní aj o nebezpečenstvách pohlavných chorôb. Coskuner zdôraznil, že mnohí mladí ľudia často pristupujú k téme sexuálne prenosných chorôb naivne a že mnohí si stále málo uvedomujú ich potenciálne vážne následky. To zdôrazňuje potrebu takýchto vzdelávacích projektov na podporu otvorenej výmeny v bezpečnom prostredí maz-online.de nahlásené.

Digitálna budúcnosť mladých ľudí v ohrození?

Zatiaľ čo študenti sa v Juice Shope učia o svojom zdraví, medzi mladými ľuďmi sa objavujú aj alarmujúce správy o digitálnej gramotnosti. Podľa medzinárodnej porovnávacej štúdie má takmer 40 percent žiakov ôsmeho ročníka v Nemecku iba základné zručnosti v používaní digitálnych médií. Táto schopnosť často postačuje len na základné úkony, ako je klikanie a ťahanie, zatiaľ čo zložitejšie požiadavky, ako je vytváranie digitálnych prezentácií alebo vyhodnocovanie informácií na internete, zvláda len mizivá časť študentov. To by mohlo z dlhodobého hľadiska viesť k vážnym nevýhodám, najmä v čoraz digitálnejšom svete tagesschau.de bola stanovená.

Spolkový minister školstva Cem Özdemir preto upozornil na potrebu komplexnej reformy digitálneho vzdelávania. Chce presadiť holistický koncept výučby digitálnych zručností na školách, ktoré je potrebné nielen lepšie vybaviť, ale vyžadujú si aj adekvátnu prípravu učiteľov a rozvoj sebavedomia pri práci s digitálnymi médiami. Neuspokojivý vývoj digitálnych zručností u nemeckých študentov si vyžaduje okamžité a ďalekosiahle opatrenia na zlepšenie situácie v oblasti vzdelávania.