Falkensee: Leer jonge mensen over liefde, anticonceptie en gevaren!

Falkensee: Leer jonge mensen over liefde, anticonceptie en gevaren!

Falkensee, Deutschland - In de jeugdclub "Juice Shop" in Falkensee vond een onthullende workshop voor achtste klassers plaats, waarin onderwerpen met betrekking tot seksualiteit, anticonceptie en geslachtsziekten werden behandeld. Onder leiding van Ercan Coskunner, een ervaren maatschappelijk werker, namen de studenten deel aan verschillende stations, waarin ze niet alleen basisinformatie over hygiëne en anticonceptie verwierven, maar ook de gevaren van seksueel overdraagbare aandoeningen verklaarden. Coskuner benadrukte dat veel jonge mensen vaak het onderwerp van geslachtsziekten benaderen en dat velen nog steeds weinig bewust zijn van hun potentieel ernstige gevolgen. Dit illustreert de noodzaak van dergelijke educatieve projecten om open uitwisseling te promoten in een veilige omgeving, zoals

digitale toekomst van jongeren in gevaar?

Terwijl de studenten leren over hun gezondheid in de "Juice Shop", zijn er ook alarmerende rapporten over de digitale vaardigheden bij jongeren. Volgens een internationale vergelijkingstudie heeft bijna 40 procent van de achtste klassers in Duitsland alleen rudimentaire vaardigheden in het omgaan met digitale media. Deze mogelijkheid is vaak alleen voldoende voor basisactiviteiten, zoals klikken en wip, terwijl complexere vereisten zoals het maken van digitale presentaties of het online evalueren van informatie alleen worden beheerd door een verwaarloosbaar deel van de studenten. Dit kan leiden tot ernstige nadelen op de lange termijn, vooral in een steeds gedigitaliseerde wereld, zoals "https://www.tagessschau.de/inland/digitale-kompeten-jugeendlichen-100.html"> tagesschau.de

De federale minister van Onderwijs Cem Özdemir wees daarom op de noodzaak om digitaal onderwijs volledig te hervormen. Hij wil een holistisch concept promoten voor het geven van digitale vaardigheden op scholen die niet alleen beter moeten zijn uitgerust, maar ook voldoende lerarenopleiding en de ontwikkeling van zelfvertrouwen nodig hebben in het omgaan met digitale media. De teleurstellende ontwikkeling van digitale vaardigheden onder Duitse studenten vereist onmiddellijke en verreikende maatregelen om de educatieve situatie te verbeteren.