Falkensee: Μάθετε τους νέους για την αγάπη, την αντισύλληψη και τους κινδύνους!

Falkensee: Μάθετε τους νέους για την αγάπη, την αντισύλληψη και τους κινδύνους!

Falkensee, Deutschland - Στο κατάστημα "Juice Shop" στο Falkensee, πραγματοποιήθηκε ένα αποκαλυπτικό εργαστήριο για τους όγδοους γκρέιντερ, στα οποία αντιμετωπίστηκαν θέματα που σχετίζονται με τη σεξουαλικότητα, την αντισύλληψη και τις αφροδίσια ασθένειες. Υπό την καθοδήγηση του Ercan Coskunner, έμπειρου κοινωνικού λειτουργού, οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορους σταθμούς, στους οποίους όχι μόνο απέκτησαν βασικές πληροφορίες σχετικά με την υγιεινή και την αντισύλληψη, αλλά εξήγησαν επίσης τους κινδύνους των σεξουαλικά μεταδιδόμενων ασθενειών. Ο Coskuner υπογράμμισε ότι πολλοί νέοι συχνά προσεγγίζουν το θέμα των αφροδισμών και ότι πολλοί εξακολουθούν να έχουν ελάχιστη συνειδητοποίηση των δυνητικά σοβαρών συνεπειών τους. Αυτό απεικονίζει την ανάγκη για τέτοια εκπαιδευτικά έργα προκειμένου να προωθηθεί η ανοικτή ανταλλαγή σε ένα ασφαλές περιβάλλον, όπως

Ψηφιακό μέλλον των νέων σε κίνδυνο;

Ενώ οι μαθητές μαθαίνουν για την υγεία τους στο "κατάστημα χυμών", υπάρχουν επίσης ανησυχητικές αναφορές για τις ψηφιακές δεξιότητες μεταξύ των νέων. Σύμφωνα με μια διεθνή μελέτη σύγκρισης, σχεδόν το 40 % των όγδοων γκρέιντερ στη Γερμανία έχουν μόνο στοιχειώδεις δεξιότητες στην αντιμετώπιση των ψηφιακών μέσων. Αυτή η ικανότητα είναι συχνά επαρκής μόνο για βασικές δραστηριότητες, όπως το κλικ και το σκουπίδια, ενώ οι πιο πολύπλοκες απαιτήσεις, όπως η δημιουργία ψηφιακών παρουσιάσεων ή η αξιολόγηση των πληροφοριών online, διαχειρίζονται μόνο ένα αμελητέο μέρος των μαθητών. Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε σοβαρά μειονεκτήματα μακροπρόθεσμα, ειδικά σε έναν ολοένα και πιο ψηφιοποιημένο κόσμο, όπως το "https://www.tagesschau.de/inland/digitale-kompeten-jugendlichen-100.html"> tagesschau.de

Ο Ομοσπονδιακός Υπουργός Παιδείας CEM Özdemir επομένως επεσήμανε την ανάγκη να μεταρρυθμιστεί διεξοδικά η ψηφιακή εκπαίδευση. Θέλει να προωθήσει μια ολιστική έννοια για τη μετάδοση ψηφιακών δεξιοτήτων στα σχολεία που όχι μόνο πρέπει να είναι καλύτερα εξοπλισμένα, αλλά και να χρειάζονται επαρκή κατάρτιση των εκπαιδευτικών και την ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης στην αντιμετώπιση των ψηφιακών μέσων. Η απογοητευτική ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων μεταξύ των γερμανικών φοιτητών απαιτεί άμεσα και μακρινά μέτρα για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής κατάστασης.