Bootcamp européen à St. Pölten : Créativité pour la nature !

Bootcamp européen à St. Pölten : Créativité pour la nature !

Le camp d'entraînement E³UDRES², qui s'est déroulé début juillet à St. Pölten, a réuni une quarantaine d'étudiants et de mentors de neuf pays européens. L'objectif de cet événement, organisé par l'Université des sciences appliquées de St. Pölten, était de développer des solutions créatives aux défis écologiques. La devise « Creative Roots – Designing Experiences Inspired by Nature » ​​était caractérisée par des approches interdisciplinaires, les participants travaillant en différentes équipes pendant cinq jours pour trouver des réponses à des questions telles que le jardinage respectueux du climat et la préservation de la biodiversité. Toutes ces idées ont été inspirées par l'initiative « La nature dans le jardin » et le jardin de Tulln, qui jouent un rôle important dans l'intégration de l'éducation à la nature et de la protection de l'environnement.

Parmi les projets passionnants développés dans le cadre du camp d'entraînement figurent « Bird ‘n Box », une boîte d'abonnement conçue pour enseigner aux personnes âgées la protection des oiseaux, et une étagère verticale pour plantes avec arrosage automatique et contrôle par application, spécialement conçue pour les petits balcons. Amira Babkir, une étudiante portugaise, a souligné la valeur du travail d'équipe et du dialogue, tandis que le député LH Stephan Pernkopf a salué l'esprit d'innovation de la Basse-Autriche et que le maire Matthias Stadler a souligné l'importance du réseautage et de la curiosité.

Éducation au développement durable

Dans le contexte du camp d'entraînement, l'importance de l'éducation au développement durable (EDD), basée sur le modèle du développement durable, apparaît clairement. Le terme a été inventé lors de la Conférence des Nations Unies sur l'environnement et le développement à Rio de Janeiro en 1992 et vise à répondre aux besoins des générations actuelles sans mettre en danger les générations futures. Les 17 objectifs mondiaux de développement durable (ODD), adoptés par l’Assemblée générale des Nations Unies en 2015, soulignent le rôle central de l’éducation dans la réalisation d’un avenir durable.

La Conférence des ministres de l'Éducation et des Affaires culturelles a adopté une recommandation sur l'EDD en collaboration avec la Commission allemande de l'UNESCO en 2007. Une recommandation distincte sur « L'éducation au développement durable à l'école » est attendue en 2024. Ces initiatives visent à garantir que tous les apprenants ont accès à des opportunités éducatives inclusives et équitables et à promouvoir l'intégration du développement durable dans les programmes scolaires. Une attention particulière est accordée au niveau secondaire supérieur, pour lequel une extension des exigences RNB est prévue pour 2025.

Résultats positifs du boot camp

Le bootcamp E³UDRES² a non seulement enrichi les participants avec des idées inspirantes, mais a également favorisé les amitiés internationales. L'échange de connaissances et d'expériences dans un environnement créatif a fait prendre conscience de la nécessité d'une innovation durable. Au cours du programme, des activités sociales telles qu'un quiz scientifique dans un pub, une soirée barbecue et des séances de yoga ont été ajoutées, ce qui a renforcé le sentiment de communauté parmi les participants et contribué à une expérience globalement positive.

Un rapport actuel de la Conférence des ministres de l'Éducation et de la Culture propose une évaluation intermédiaire de la mise en œuvre des initiatives d'éducation durable en Allemagne et montre les progrès nécessaires. La publication « Éducation au développement durable – ​​Informations des États » donne également un aperçu complet des activités d'EDD dans les écoles allemandes et souligne la pertinence d'événements tels que le camp d'entraînement E³UDRES² pour la promotion des objectifs de développement durable.