Révolution éducative : 4 000 nouvelles places pour l’enseignement primaire en vue !

Révolution éducative : 4 000 nouvelles places pour l’enseignement primaire en vue !

Le ministre de l'Éducation Christoph Wiederkehr (NEOS) a présenté aujourd'hui un programme ambitieux pour lutter contre la pénurie d'enseignants en Autriche. Au cours des quatre prochaines années, 4 000 postes de formation supplémentaires pour l'enseignement primaire doivent être créés. Cette initiative fait partie d'une stratégie globale visant à améliorer l'éducation de la petite enfance en Autriche, selon le Ministère fédéral de l'Éducation, de la Science et de la Recherche a une influence décisive sur la réussite scolaire ultérieure des enfants.

Wiederkehr a annoncé qu'un nouveau baccalauréat en enseignement primaire serait notamment introduit. Il est également prévu de former les assistants existants pour qu'ils deviennent des éducateurs et de faciliter l'accès des personnes en changement de carrière. Une « initiative majeure en matière de formation » devrait être approuvée en Conseil des ministres la semaine prochaine, accompagnée d'un investissement supplémentaire d'une valeur de 32 millions d'euros. Le ministre s'est dit optimiste quant à la capacité de trouver suffisamment d'enseignants au cours de l'année scolaire à venir et d'atteindre l'objectif de lutte contre la pénurie d'enseignants d'ici la fin de la législature.

Focus sur le développement du langage et la transmission de valeurs

Une préoccupation centrale de la nouvelle initiative est également de promouvoir les compétences linguistiques des enfants. Le ministre prévoit de doubler le nombre de collaborateurs en langue allemande, de 650 à 1.300. Outre les programmes de soutien individuel, l'enseignement des valeurs et des études démocratiques doit être intégré aux programmes des classes inférieures et des collèges de l'AHS à partir de la prochaine année scolaire. Une deuxième année d'école maternelle obligatoire, qui doit être introduite au plus tard en 2027, a déjà été financée.

Une attention particulière est accordée au groupe de jeunes qui, après neuf années de scolarité obligatoire, ont des compétences insuffisantes en lecture et en écriture. Wiederkehr a qualifié ce problème de « problème majeur » et envisage d'introduire un certificat de fin d'études secondaires pour y remédier. Des programmes de soutien ciblés sont prévus pour les jeunes qui ne réussissent pas l'école secondaire.

Les défis du système éducatif

Les défis du système éducatif autrichien ne doivent pas être sous-estimés. Celui dans Rapport national sur l'éducation 2024 Un rapport publié documente les inégalités sociales et une pénurie persistante d'enseignants. Ces dernières années, les reconversions professionnelles ont de plus en plus comblé les lacunes, alors que 10 % des nouveaux enseignants sont issus de ces rangs. Dans le contexte d'un système éducatif fragmenté, le rapport montre également que les élèves issus de l'immigration ou ayant des besoins éducatifs particuliers sont souvent mal desservis.

La nécessité d'améliorer les conditions-cadres pour le personnel de l'enseignement primaire est fortement recommandée par les experts. Une analyse de la recherche pédagogique montre que les premières années d'enseignement sont cruciales pour la poursuite de l'apprentissage. Les défis du fédéralisme éducatif et la répartition inégale des ressources entre les régions urbaines et rurales nécessitent de toute urgence de nouvelles approches.

Enfin, il convient de noter que l’accent doit être mis sur les talents plutôt que sur les déficits. L’objectif est d’améliorer le soutien aux écoles qui ont besoin d’une aide particulière. Au cours de la prochaine année scolaire, un projet de loi sur l'application de sanctions aux parents non coopératifs sera également disponible, ce qui montre à quel point le problème est pris au sérieux dans le système éducatif.