Stredná škola Oberpullendorf: Cena UNESCO za viacjazyčnosť!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Stredná škola v Oberpullendorfe získava Cenu kráľa Sejonga za gramotnosť UNESCO 2024 za svoj záväzok k viacjazyčnosti a medzikultúrnemu vzdelávaniu.

Das Gymnasium Oberpullendorf erhält den UNESCO-King Sejong Literacy Preis 2024 für sein Engagement in Mehrsprachigkeit und interkultureller Bildung.
Stredná škola v Oberpullendorfe získava Cenu kráľa Sejonga za gramotnosť UNESCO 2024 za svoj záväzok k viacjazyčnosti a medzikultúrnemu vzdelávaniu.

Stredná škola Oberpullendorf: Cena UNESCO za viacjazyčnosť!

Stredná škola v Oberpullendorfe získala významné ocenenie s cenou UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024, ktorá oceňuje záväzok školy v oblasti viacjazyčnosti a interkultúrneho vzdelávania. Táto cenná pocta je založená na neustálom úsilí BRG Oberpullendorf podporovať jazykové a kultúrne porozumenie. Ako člen celoštátnej vzdelávacej siete „voXmi“ sa zameriava na posilňovanie jazykových zručností vo viacerých jazykoch a medzikultúrnu výmenu. Riaditeľa Markusa Neuholda potešilo ocenenie, ktoré podčiarkuje medzinárodné renomé strednej školy.

Inovatívne vzdelávacie prístupy

Škola sa venuje nielen klasickým predmetom ako nemčina a angličtina, ale kladie dôraz aj na integráciu materinských jazykov svojich študentov. Vrcholom je Panónska pobočka, ktorá študentom približuje kultúrnu rozmanitosť panónskeho regiónu. Okrem toho inovatívne školské rádio a novo predstavené zameranie „mi4mi“ podporujú uznanie jazykov etnických skupín a kultúrnych koreňov. Podľa informácií z brgop.at Cieľom je urobiť z mladých ľudí aktívnych dizajnérov svojej budúcnosti tým, že im poskytneme vedomosti a zručnosti, ktoré sú dôležité v digitálnom aj globalizovanom svete.

Cena UNESCO King Sejong za gramotnosť sa každoročne udeľuje školám, ktoré prezentujú vynikajúce projekty podporujúce vzdelávanie a jazykovú rozmanitosť. Stredná škola v Oberpullendorfe zaujala porotu silným nasadením v tejto oblasti. Programy ako voXmi a „mi4mi“ prispievajú nielen k akademickému vzdelávaniu, ale podporujú aj silné environmentálne povedomie, ako aj sociálnu zodpovednosť a rešpekt medzi študentmi, čo je kľúčové pre ich rozvoj v rôznorodej spoločnosti.