Sarkanais brīdinājums par bērnu tiesību dienu: iekļaušanās krīzē!

Sarkanais brīdinājums par bērnu tiesību dienu: iekļaušanās krīzē!

Starptautiskajā bērnu tiesību dienā, 2025. gada 19. novembrī, Mag.a Christine Steger, juriste vienlīdzīgas attieksmes jautājumos, brīdina par nopietniem trūkumiem bērnu ar invaliditāti aprūpē. [OTS]. Neskatoties uz obligāto skolas apmeklējumu, bieži vien trūkst nepieciešamo struktūru, kas nodrošinātu vienlīdzīgu mācīšanos. Arī atbildība par izglītības sistēmas strukturālajām nepilnībām arvien vairāk tiek uzvelta uz cietušajām ģimenēm.

Ģimenes saskaras ar dažādiem izaicinājumiem. Ilgāks gaidīšanas laiks uz terapiju un skolas palīdzības trūkums nav vienīgās problēmas. Turklāt trūkst bezbarjeru klašu un mācību materiālu. Daudzos gadījumos atbalsts tiek atteikts personāla trūkuma vai finansējuma trūkuma dēļ, bieži vien liedzot bērniem piekļuvi izglītībai.

Sistemātiski šķēršļi iekļaušanai

Šo trūkumu sekas skar ne tikai bērnus, bet arī visas ģimenes, īpaši sievietes un mātes. Brāļi un māsas bieži uzņemas asistentu pienākumus, kas noved pie pārmērīga darba. Turklāt birokrātiskais darbs, kas saistīts ar nepieciešamajiem pieteikumiem, daudzām ģimenēm ir papildu izaicinājums, ko vēl vairāk apgrūtina reģionālās procesu atšķirības. Bērnu tiesību īstenošana bieži ir atkarīga no vecāku ienākumiem, dzīvesvietas vai izturības.

Mag.a Steger kritizē to, ka valsts arvien vairāk atsakās no atbildības, un aicina nodrošināt likumīgas tiesības uz palīdzību un terapiju. Valsts mērogā vienots izglītības sektora standarts un bezšķēršļu skolas ar kvalificētu personālu ir būtiskas, lai garantētu tiesības uz izglītību visiem bērniem.

Iekļaušana kā sociāls izaicinājums

Vācijā sociālā iekļaušana ir galvenais termins, kas raksturo vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai, darba tirgum un veselībai visiem cilvēkiem. Statista skaidro, ka sociālie šķēršļi ir visizplatītākie atstumtības cēloņi, nevis individuālie traucējumi. Kopš ANO Konvencijas par personu ar invaliditāti tiesībām ratifikācijas 2009. gadā Vācija ir aktīvi apņēmusies cīnīties pret diskrimināciju.

Iekļaušanas izaicinājumi ir dažādi. Līdz šim nav saistošas ​​iekļaušanas definīcijas, kas tomēr ietver ikviena vienlīdzīgu līdzdalību sociālajā dzīvē, kā uzsver Federālā pilsoniskās izglītības aģentūra. Iestādēm ir jāpielāgojas individuālajām vajadzībām un jānojauc telpiskās un sociālās barjeras. Piemēri, piemēram, aprūpējamo personu izslēgšana no balsošanas līdz 2017. gadam, parāda, cik liela patiesībā ir nepieciešamība rīkoties.

Pašlaik Vācijā sociālajā dzīvē piedalās aptuveni 84 miljoni cilvēku, tostarp vismaz 13 miljoni ir ar invaliditāti vai invaliditāti. Cilvēku skaits, kas saņem integrācijas palīdzību, ir pieaudzis no 585 000 2005. gadā līdz vairāk nekā 1 miljonam 2023. gadā. Tomēr cilvēku ar invaliditāti līdzdalība darba tirgū joprojām ir zema, bezdarba līmenis joprojām pārsniedz vispārējo līmeni, neskatoties uz valdības atbalstu profesionālajai iekļaušanai.

Skolās bērnu invalīdu vecākiem ir tiesības iegūt izglītību parastajās skolās, taču skaitļi liecina, ka integrēto skolēnu skaitam pieaugot, atstumtības līmenis tikai lēnām samazinās. Apmēram 600 000 skolēnu pašlaik saņem speciālās izglītības atbalstu, kas izceļ pašreizējās problēmas izglītības sistēmā.