Η επιστήμη υπό πίεση: Η συζήτηση για την ελευθερία και τις υποτροφίες σπουδών φουντώνει

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Η Επιστημονική Επιτροπή συζητά τη συνέχιση του προγράμματος CEEPUS για την προώθηση των σχέσεων ακαδημαϊκών ανταλλαγών στην Ευρώπη.

Η επιστήμη υπό πίεση: Η συζήτηση για την ελευθερία και τις υποτροφίες σπουδών φουντώνει

Στην πρώτη τακτική συνεδρίασή της στις 12 Μαρτίου 2025, η Επιστημονική Επιτροπή ενέκρινε τη συνέχιση του Προγράμματος Ανταλλαγών Κεντρικής Ευρώπης για Πανεπιστημιακές Σπουδές (CEEPUS). Το υπάρχον πρόγραμμα CEEPUS λήγει στις 30 Απριλίου 2025, επομένως η νέα συμφωνία CEEPUS IV έχει προγραμματιστεί να τεθεί σε ισχύ την 1η Μαΐου 2025. Στόχος του προγράμματος ανταλλαγών είναι η προώθηση ακαδημαϊκών ανταλλαγών μεταξύ της Αυστρίας και των χωρών της Κεντρικής, Ανατολικής και Νοτιοανατολικής Ευρώπης. Η ομοσπονδιακή υπουργός Eva Maria Holzleitner περιέγραψε το πρόγραμμα CEEPUS ως ένα επιτυχημένο μοντέλο που συμβάλλει στην ενίσχυση των επιστημονικών και οικονομικών σχέσεων, ειδικά με χώρες που δεν καλύπτονται από το ERASMUS+. Πως ots.at Σύμφωνα με πληροφορίες, περίπου 4,78 εκατομμύρια ευρώ θα διατεθούν για το πρόγραμμα μεταξύ 2025 και 2029, με το 60% της ανταλλαγής να πραγματοποιείται στην περιοχή MINT και το ποσοστό των γυναικών να είναι 53%.

Επιπλέον, δημοσίευση από gew.de ότι η πίεση στην ακαδημαϊκή ελευθερία αυξάνεται, κυρίως λόγω των δεξιών επιθέσεων και της κρατικής παρέμβασης. Ένα νέο φυλλάδιο μελέτης αντιμετωπίζει την αυξανόμενη εξωτερική απειλή, συμπεριλαμβανομένης της αυξανόμενης οικονομίας του τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ο Andreas Keller από το GEW τονίζει ότι οι επισφαλείς εργασιακές σχέσεις και η αυξανόμενη συγκέντρωση εξουσίας θέτουν σε κίνδυνο την ακαδημαϊκή ελευθερία. Ειδικότερα, γίνεται αναφορά σε διεθνή παραδείγματα στα οποία οι όροι-πλαίσιο για την επιστημονική εργασία περιορίζονται αυστηρά. Αυτή η συζήτηση για την ελευθερία της έρευνας και της διδασκαλίας πλησιάζει τώρα και τον γερμανικό και αυστριακό τομέα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ ταυτόχρονα τονίζεται η ανάγκη αναδιάρθρωσης και προώθησης μακροχρόνιων εργασιακών σχέσεων στην επιστήμη.