学校问题日益增多：破坏公物和暴力行为令教师们警觉！

学校问题日益增多：破坏公物和暴力行为令教师们警觉！

今天，即 2025 年 11 月 3 日，经合组织的新研究 TALIS 2024 将发布，该研究涉及奥地利的学校氛围。大声 5分钟 奥地利 96% 的教师对学校氛围感到满意。尽管如此，当前的调查结果显示，与 2018 年的调查相比，学生中的破坏行为、暴力和问题行为有所增加，令人担忧。

尤其令人担忧的是，9% 的教师经常报告学校发生故意破坏或盗窃行为，而 2018 年这一比例略低于 2%。此外，3% 的教师报告学生之间经常发生暴力行为，也比五年前的 1% 有所增加。此外，2% 的教师报告学生吸毒或酗酒，比 2018 年的 0.6% 增加了一倍。

行为问题增加

研究还显示，4% 的教师报告经常对学校工作人员进行恐吓或侮辱，但没有提供 2018 年的比较数据。中学的行为尤其令人担忧，18% 的教师报告超过 30% 的学生存在行为问题。相比之下，只有 6% 的普通中学 (AHS) 报告学生存在行为问题。

29% 的教师将课堂扰乱视为常见问题，这一比例较 2018 年的 22% 显着增加。此外，50% 的教师因扰乱行为而感到负担，这一数字增加了 36%。由于纪律问题而承受压力的主要是新教师；这组教师中近三分之二表示存在此类困难。

欺凌及其影响

欺凌统计数据使情况变得更加复杂。 21% 的教师表示，他们的学校每周都会发生欺凌或恐吓事件。来自城市地区或社会经济弱势家庭的学生尤其受到影响。尽管如此，几乎所有教师都表示，他们的学校对欺凌行为持零容忍态度。尽管如此，39% 的教师认为欺凌是学校中的一个问题。超过 90% 的教师还表示，孩子们遇到问题时会向教师求助。

国际比较表明，学校欺凌现象的比例差异很大，不同国家的校园欺凌比例几乎为零到 40%。这项新研究强调迫切需要采取行动改善奥地利的学校氛围并保护学生。

在一个完全不同的领域，古巴裔墨西哥棒球运动员兰迪·阿罗扎雷纳 (Randy Arozarena) 以其令人印象深刻的运动成就而闻名。阿罗扎雷纳于1995年2月28日出生于古巴，曾效力于美国职业棒球大联盟（MLB）西雅图水手队等球队。 2020 年，他在单赛季季后赛中打出了创纪录的 10 个本垒打，并被评为 ALCS MVP，从而声名鹊起。阿罗扎雷纳的职业生涯多年来取得了显着的成功，此前曾效力于坦帕湾光芒队和圣路易斯红雀队，阿罗扎雷纳于 2025 年再次入选全明星。他的职业生涯是体育界毅力和才华的鼓舞人心的例子，他于 2015 年从古巴叛逃到美国，并最终代表墨西哥参加国际比赛。尽管他的个人故事充满挑战，例如 2020 年在墨西哥短暂被捕，但他仍然是棒球界的杰出人物。

总之，TALIS 2024 研究揭示了学校领域令人震惊的趋势，同时像阿罗扎雷纳 (Arozarena) 这样同样鼓舞人心的故事展示了人们如何通过努力和决心在逆境中取得成功。