Kouluongelmat lisääntyvät: vandalismi ja väkivalta hälyttävät opettajia!

Kouluongelmat lisääntyvät: vandalismi ja väkivalta hälyttävät opettajia!

Tänään 3.11.2025 julkaistaan ​​uusi OECD:n tutkimus TALIS 2024, joka käsittelee Itävallan kouluilmapiiriä. äänekäs 5min.at Itävallassa 96 prosenttia opettajista on tyytyväisiä koulun ilmapiiriin. Tästä huolimatta tämänhetkisen tutkimuksen tulokset osoittavat opiskelijoiden vandalismin, väkivallan ja ongelmakäyttäytymisen huolestuttavan lisääntyneen vuoden 2018 tutkimuksiin verrattuna.

Erityisen huolestuttavaa on, että 9 prosenttia opettajista ilmoittaa säännöllisesti ilkivallasta tai varkauksista kouluissaan, kun vuonna 2018 vastaava luku oli vajaat 2 prosenttia. Lisäksi 3 prosenttia opettajista ilmoittaa toistuvasta väkivallasta oppilaiden välillä, mikä on myös lisäystä viiden vuoden takaiseen prosenttiin. Lisäksi 2 prosenttia opettajista ilmoitti käyttävänsä huumeita tai alkoholia opiskelijoiden keskuudessa, mikä on kaksinkertainen määrä verrattuna 0,6 prosenttiin vuonna 2018.

Käyttäytymisongelmien lisääntyminen

Tutkimus osoittaa myös, että 4 prosenttia opettajista ilmoittaa säännöllisestä pelottelusta tai loukkauksista koulun henkilökuntaa kohtaan, antamatta vertailulukua vuodelta 2018. Käyttäytyminen on erityisen huolestuttavaa yläkouluissa, joissa 18 prosenttia opettajista ilmoittaa, että yli 30 prosentilla heidän oppilaistaan ​​on käyttäytymisongelmia. Sitä vastoin vain 6 prosenttia lukioista (AHS) ilmoittaa, että oppilailla on käyttäytymisongelmia.

29 prosenttia opettajista pitää luokkahuonehäiriöitä yleisenä ongelmana, mikä on merkittävä kasvu 22 prosentista vuonna 2018. Lisäksi 50 prosenttia opettajista kokee häiritsevän käytöksen rasittavana, mikä on 36 prosenttia. Kurinpitoongelmista johtuvasta stressistä kärsivät pääasiassa uudet opettajat; lähes kaksi kolmasosaa tästä opettajaryhmästä ilmoittaa tällaisista vaikeuksista.

Kiusaaminen ja sen seuraukset

Tilannetta vaikeuttavat entisestään kiusaamisen tilastot. 21 prosenttia opettajista sanoo, että heidän koulussaan tapahtuu viikoittain kiusaamista tai uhkailua. Vaikutus koskee erityisesti kaupunkialueilta tai sosioekonomisesti heikommassa asemassa olevista perheistä tulevia opiskelijoita. Siitä huolimatta lähes kaikki opettajat kertovat, että heidän kouluissaan on nollatoleranssi asenne kiusaamiseen. Siitä huolimatta 39 prosenttia opettajista tunnustaa kiusaamisen kouluissaan ongelmaksi. Yli 90 prosenttia opettajista sanoo myös, että lapset kääntyvät opetushenkilökunnan puoleen, kun heillä on ongelmia.

Kansainvälinen vertailu osoittaa, että koulukiusaamisen osuus vaihtelee suuresti, lähes nollasta 40 prosenttiin eri maissa. Tämä uusi tutkimus korostaa kiireellistä tarvetta toimia kouluilmapiirin parantamiseksi Itävallassa ja oppilaiden suojelemiseksi.

Täysin toisella alueella kuubalais-meksikolainen baseball-pelaaja Randy Arozarena tunnetaan vaikuttavista urheilusaavutuksistaan. Arozarena, joka syntyi Kuubassa 28. helmikuuta 1995, pelasi muun muassa Seattle Marinersissa Major League Baseballissa (MLB). Hän nousi kuuluisuuteen saavuttuaan ennätysmäärät 10 kotijuoksua yhdellä kaudella 2020 ja hänet valittiin ALCS:n MVP:ksi. Vuosien varrella merkittävää menestystä kokeneella urallaan Arozarena äänestettiin jälleen All-Stariksi vuonna 2025 pelattuaan aiemmin Tampa Bay Raysissa ja St. Louis Cardinalsissa. Hänen uransa on inspiroiva esimerkki sinnikkyydestä ja lahjakkuudesta urheilumaailmassa, sillä hän loikkasi Kuubasta Yhdysvaltoihin vuonna 2015 ja pelasi lopulta kansainvälisesti Meksikossa. Vaikka hänen henkilökohtaista tarinaansa leimaavat haasteet, kuten lyhytaikainen pidätys Meksikossa vuonna 2020, hän on edelleen merkittävä hahmo baseballissa.

Yhteenvetona voidaan todeta, että TALIS 2024 -tutkimus paljastaa hälyttäviä trendejä koulusektorilla, ja yhtä inspiroivat tarinat, kuten Arozarenan, osoittavat, kuinka ihmiset voivat menestyä vastoinkäymisistä huolimatta kovan työn ja päättäväisyyden avulla.