Pomoc pre Keňu: Dingolfinger sa zaviazal k lepšiemu vzdelaniu!

Členovia Keniehilfe „Hakuna Matata - Dingolf pre Keňu“ sa stretli v Kolpinghaus na výročné preskúmanie. Franz Stadler a 2. predseda Ludwiga Donharla informovali o svojich návštevách v Keni, kde sa organizácia zamerala na dva dlhé projekty v Shirango a Mwabungu.

Projekt v Shirangu pod vedením bývalej zdravotnej sestry Emmy Marury je zlepšiť miestnu infraštruktúru. „Hakuna Matata“ preberá školské poplatky, náklady na zdravotnú starostlivosť a každodenné potreby študentov. Škola v Shirangu je v prevádzke od minulého roka a je podporovaná štátnym učiteľom a dvoma ďalšími súkromnými učiteľmi pre 200 študentov. Študenti dostávajú každý deň dve jedlá a nádrž na vodu zaisťuje prívod pitnej vody. Okrem toho pestovanie ovocia a zeleniny na prenajatej pôde zaisťuje detské jedlá. Organizácia spolupracuje s írskou organizáciou pomoci na vyvŕtaní fontány v Shirangu.

Projekt v Mwabungu

V Mwabungu Ludwig Donharl informoval školu, ktorá vyučovala 300 študentov s ôsmimi učiteľmi. V posledných rokoch boli postavené materské školy, tri školské budovy, toalety, kuchyňa a počítačová miestnosť. Najnovšia budova je v súčasnosti vo výstavbe, dizajn interiéru a vybavenie sa plánuje na január 2025.

Organizácia však čelí výzvam, ako je neúspešná preprava kontajnera s 50 súpravami na energetické pece z dôvodu nedostatku dovozných povolení z kenského štátu.

Vo voľbách predstavenstva bol Markus Baumann potvrdený ako 1. predseda Ludwiga Donharla ako druhý predseda a Anna Rott ako pokladní. Siegfried Neudecker zostáva audítorom. Podpora sa zbierajú darmi, ktoré môžu byť prijaté na darcovstve Hakuna Matata s Iban DE21 7425 0040 1691 38.

Ďalšia analýza vzdelávacej situácie v Keni ukazuje, že každé dieťa tretieho školy opúšťa základnú školu bez dostatočných zručností v matematike, písaní a čítaní, čo prispieva k pokračovaniu chudoby a globálnej nerovnosti. Verejné základné školy v Keni sú bezplatne od roku 2003 a školské poplatky za verejné stredné školy sa v roku 2019 znížili. Napriek tomu sú vládne investície do vzdelávacieho sektora neprimerané a školy sú často preplnené a slabo vybavené, čo ovplyvňuje kvalitu výučby, ako napríklad informoval.