Ajuda para o Quênia: Dingolfinger está comprometido com uma melhor educação!

Membros do Keniahilfe "Hakuna Matata - Dingolfing para o Quênia" se reuniram no Kolpinghaus para a revisão anual. Franz Stadler e o 2º presidente Ludwig Donharl relataram suas visitas ao Quênia, onde a organização se concentrou em dois projetos de longo prazo em Shirango e Mwabungu.

O projeto em Shirango, liderado por Emma Marura, uma ex -enfermeira, pretende melhorar a infraestrutura local. "Hakuna Matata" assume taxas escolares, custos médicos e necessidades diárias dos alunos. Uma escola em Shirango está em operação desde o ano passado e é apoiada por um professor estadual e dois outros professores particulares para 200 alunos. Os alunos recebem duas refeições todos os dias e um tanque de água garante o suprimento de água potável. Além disso, o cultivo de frutas e vegetais em terras arrendadas garante as refeições das crianças. A organização trabalha com uma organização de ajuda irlandesa para perfurar uma fonte em Shirango.

Projeto em Mwabungu

Em Mwabungu, Ludwig Donharl relatou uma escola que ensinou 300 alunos com oito professores. Nos últimos anos, um jardim de infância, três edifícios escolares, banheiros, uma cozinha e uma sala de informática foram construídos lá. O mais recente edifício está atualmente em construção, design de interiores e o equipamento está planejado para janeiro de 2025.

No entanto, a organização enfrenta desafios, como o frete fracassado de um contêiner com 50 kits para fornos de economia de energia devido à falta de licenças de importação do estado queniano.

Nas eleições do conselho, Markus Baumann foi confirmado como 1º presidente, Ludwig Donharl como o segundo presidente e Anna Rott como caixa. Siegfried Neudecker continua sendo o auditor. O apoio é coletado por doações que podem ser recebidas no relato de doação de Hakuna Matata com o IBAN DE21 7425 0040 1691 38.

Uma análise adicional da situação educacional no Quênia mostra que toda criança da terceira escola deixa a escola primária sem habilidades suficientes em matemática, escrita e leitura, o que contribui para a continuação da pobreza e da desigualdade global. As escolas primárias públicas do Quênia são gratuitas desde 2003, e as taxas escolares das escolas secundárias públicas foram reduzidas em 2019. No entanto, os investimentos do governo no setor educacional são inadequados, e as escolas são frequentemente superlotadas e mal equipadas, o que influencia a qualidade do ensino, como relatado.