Help voor Kenia: Dingolfinger zet zich in voor een betere opleiding!

Leden van de Keniahilfe "Hakuna Matata - Dingolfing for Kenya" ontmoetten elkaar in het Kolpinghaus voor de jaarlijkse beoordeling. Franz Stadler en de 2e voorzitter Ludwig Donharl rapporteerden over hun bezoeken aan Kenia, waar de organisatie zich concentreerde op twee langdurige projecten in Shirango en Mwabungu.

Het project in Shirango, geleid door Emma Marura, een voormalige verpleegkundige, wil de lokale infrastructuur verbeteren. "Hakuna Matata" neemt schoolkosten, medische kosten en de dagelijkse behoeften van de studenten aan. Sinds vorig jaar is een school in Shirango in gebruik en wordt ondersteund door een leraar van de staat en twee andere particuliere leraren voor 200 studenten. De studenten ontvangen elke dag twee maaltijden en een watertank zorgt voor de drinkwatervoorziening. Bovendien zorgt de teelt van groenten en fruit op huurland voor de maaltijden van de kinderen. De organisatie werkt samen met een Ierse hulporganisatie om een ​​fontein in Shirango te boren.

Project in Mwabungu

In Mwabungu meldde Ludwig Donharl een school die 300 studenten met acht leraren onderwees. In de afgelopen jaren zijn daar een kleuterschool, drie schoolgebouwen, toiletten, een keuken en een computerruimte gebouwd. Het nieuwste gebouw is momenteel in aanbouw, interieurontwerp en de apparatuur zijn gepland voor januari 2025.

De organisatie staat echter voor uitdagingen zoals de mislukte verzending van een container met 50 kits voor energiebesparende ovens vanwege het gebrek aan importvergunningen van de Keniaanse staat.

Bij de bestuursverkiezingen werd Markus Baumann bevestigd als 1e voorzitter, Ludwig Donharl als de 2e voorzitter en Anna Rott als kassier. Siegfried Neudecker blijft de auditor. Ondersteuning wordt verzameld door donaties die kunnen worden ontvangen op de donatierekening van Hakuna Matata met de IBAN DE21 7425 0040 1691 38.

Een aanvullende analyse van de educatieve situatie in Kenia toont aan dat elk derde schoolkind de basisschool verlaat zonder voldoende vaardigheden in wiskunde, schrijven en lezen, wat bijdraagt ​​aan de voortzetting van armoede en wereldwijde ongelijkheid. De openbare basisscholen in Kenia zijn sinds 2003 gratis en schoolgeld voor openbare middelbare scholen werden in 2019 verlaagd. Niettemin zijn de investeringen van de overheid in de onderwijssector onvoldoende, en de scholen zijn vaak overvol en slecht uitgerust, die de kwaliteit van het onderwijs beïnvloeden, zoals gemeld.