Aiuto per il Kenya: Dingolfinger è impegnato in una migliore istruzione!

I membri del Keniahilfe "Hakuna Matata - Dingolfing for Kenya" si sono incontrati nel Kolpinghaus per la revisione annuale. Franz Stadler e il secondo presidente Ludwig Donharl hanno riferito delle loro visite in Kenya, dove l'organizzazione si è concentrata su due progetti a lungo termine a Shirango e Mwabungu.

Il progetto a Shirango, guidato da Emma Marura, ex infermiera, mira a migliorare l'infrastruttura locale. "Hakuna Matata" assume le tasse scolastiche, i costi medici e le esigenze quotidiane degli studenti. Una scuola di Shirango è in funzione dallo scorso anno ed è supportata da un insegnante di stato e altri due insegnanti privati ​​per 200 studenti. Gli studenti ricevono due pasti ogni giorno e un serbatoio dell'acqua garantisce l'approvvigionamento dell'acqua potabile. Inoltre, la coltivazione di frutta e verdura su terreni affittati garantisce i pasti dei bambini. L'organizzazione lavora con un'organizzazione di aiuti irlandesi per perforare una fontana a Shirango.

progetto in mwabungu

In Mwabungu, Ludwig Donharl ha riferito di una scuola che ha insegnato 300 studenti con otto insegnanti. Negli ultimi anni sono stati costruiti un asilo, tre edifici scolastici, servizi igienici, una cucina e una sala per computer. L'ultimo edificio è attualmente in costruzione, interior design e le attrezzature sono previste per il gennaio 2025.

Tuttavia, l'organizzazione deve affrontare sfide come la spedizione fallita di un container con 50 kit per forni di energia a causa della mancanza di permessi di importazione dallo stato keniota.

Alle elezioni del consiglio di amministrazione, Markus Baumann è stato confermato come 1 ° presidente, Ludwig Donharl come 2 ° presidente e Anna Rott come cassiera. Siegfried Neudecker rimane il revisore dei conti. Il supporto è raccolto da donazioni che possono essere ricevute nel racconto della donazione di Hakuna Matata con l'IBAN DE21 7425 0040 1691 38.

Un'ulteriore analisi della situazione educativa in Kenya mostra che ogni bambino della terza scuola lascia la scuola elementare senza capacità sufficienti in matematica, scrittura e lettura, che contribuiscono alla continuazione della povertà e della disuguaglianza globale. Le scuole elementari pubbliche in Kenya sono state gratuite dal 2003 e le tasse scolastiche per le scuole secondarie pubbliche sono state ridotte nel 2019. Tuttavia, gli investimenti del governo nel settore dell'istruzione sono inadeguati e le scuole sono spesso sovraffollate e scarsamente equipaggiate, che influenzano la qualità dell'insegnamento, come ha riferito.