Pomoć za Keniju: Dingolfinger se zalaže za bolje obrazovanje!

Članovi Keniahilfe "Hakuna Matata - Dingolfing za Keniju" sastali su se u Kolpinghausu na godišnjem pregledu. Franz Stadler i drugi predsjednik Ludwig Donharl izvijestili su o svojim posjetima Keniji, gdje se organizacija usredotočila na dva dugoročna projekta u Shirangu i Mwabunguu.

Projekt u Shirangu, na čelu s Emmom Marura, bivšom medicinskom sestrom, ima za cilj poboljšati lokalnu infrastrukturu. "Hakuna Matata" preuzima školske naknade, medicinske troškove i dnevne potrebe učenika. Škola u Shirangu djeluje od prošle godine, a podržavaju ga državni učitelj i još dva privatna učitelja za 200 učenika. Studenti primaju dva obroka svaki dan, a spremnik vode osigurava opskrbu pitkom vodom. Osim toga, uzgoj voća i povrća na zakupljenoj zemlji osigurava dječje obroke. Organizacija surađuje s irskom organizacijom za pomoć kako bi izbušila fontanu u Shirangu.

Projekt u Mwabungu

U Mwabunguu, Ludwig Donharl izvijestio je o školi koja je predavala 300 učenika s osam učitelja. Posljednjih godina tamo su izgrađeni vrtić, tri školske zgrade, toaleti, kuhinja i računalna soba. Najnovija zgrada trenutno je u izradi, dizajn interijera i oprema planirana je za siječanj 2025.

Međutim, organizacija se suočava s izazovima poput neuspjele isporuke kontejnera s 50 kompleta za peći za spašavanje energije zbog nedostatka uvoznih dozvola od kenijske države.

Na izborima odbora Markus Baumann potvrđen je kao prvi predsjednik, Ludwig Donharl kao drugi predsjednik, a Anna Rott kao blagajnica. Siegfried Neudecker ostaje revizor. Podrška se prikuplja donacijama koje se mogu primiti na računu donacije Hakuna Matata s IBAN DE21 7425 0040 1691 38.

Dodatna analiza obrazovne situacije u Keniji pokazuje da svako dijete treće škole napušta osnovnu školu bez dovoljnih vještina matematike, pisanja i čitanja, što doprinosi nastavku siromaštva i globalne nejednakosti. Javne osnovne škole u Keniji besplatne su od 2003. godine, a školske naknade za javne srednje škole smanjene su 2019. godine. Ipak, ulaganja vlade u obrazovni sektor su neadekvatne, a škole su često prenapučene i loše opremljene, što utječe na kvalitetu nastave, poput izvijestio.