Pomoc pro Keňa: Dingolfinger se zavázal k lepšímu vzdělání!

Členové Keniahilfe "Hakuna Matata - Dingolfing for Keni" se setkal v Kolpinghausu za každoroční přezkum. Franz Stadler a 2. předseda Ludwig Donharl informovali o svých návštěvách v Keni, kde se organizace zaměřila na dva dlouhodobé projekty v Shirango a Mwabungu.

Projekt v Shirango, vedený bývalou sestrou Emma Marura, si klade za cíl zlepšit místní infrastrukturu. „Hakuna matata“ přebírá školní poplatky, náklady na zdravotní péči a denní potřeby studentů. Škola v Shirangu je od loňského roku v provozu a je podporována státním učitelem a dvěma dalšími soukromými učiteli pro 200 studentů. Studenti dostávají každý den dvě jídla a nádrž na vodu zajišťuje přívod pitné vody. Pěstování ovoce a zeleniny na pronajaté půdě navíc zajišťuje dětská jídla. Organizace spolupracuje s organizací irské pomoci, aby vyvrtala fontánu v Shirangu.

Projekt v Mwabungu

V Mwabungu nahlásil Ludwig Donharl školu, která učila 300 studentů s osmi učiteli. V posledních letech byla postavena mateřská škola, tři školní budovy, toalety, kuchyň a počítačová místnost. Nejnovější budova je v současné době ve výstavbě, design interiéru a vybavení je plánováno na leden 2025.

Organizace však čelí výzvám, jako je neúspěšná doprava kontejneru s 50 sadami pro energetické pece kvůli nedostatku dovozních povolení keňského státu.

Ve volbách na správní radě byl Markus Baumann potvrzen jako první předseda, Ludwig Donharl jako 2. předseda a Anna Rott jako pokladní. Auditor zůstává Siegfried Neudecker. Podpora je shromažďována dary, které mohou být přijato na darovacím účtu Hakuna Matata s IBAN DE21 7425 0040 1691 38.

Další analýza vzdělávací situace v Keni ukazuje, že každé dítě třetí školy opouští základní školu bez dostatečných dovedností v matematice, psaní a čtení, což přispívá k pokračování chudoby a globální nerovnosti. Veřejné základní školy v Keni jsou od roku 2003 zdarma a školní poplatky za veřejné střední školy byly sníženy v roce 2019. Vládní investice do vzdělávacího sektoru jsou však nedostatečné a školy jsou často přeplněné a špatně vybavené, což ovlivňuje kvalitu výuky, jako je hlášeno.