Dunajske šole v jezikovnem kaosu: Bo integracija izgubljena?

Dunajske šole v jezikovnem kaosu: Bo integracija izgubljena?

V učilnicah na Dunaju se pripravlja neurje! Učiteljica Niki Glattauer v intervjuju za »Heute« sproži alarm: glede na študijo dunajske univerze so v 90 odstotkih srednjih šol na Dunaju zdaj samo »razredi za tujce«. Na številnih obveznih šolah v prestolnici se zdi, da je integracija le še le sanje, saj je pretežno nemško govorečih učnih okolij vse manj.

Približno 30.000 učencev je trenutno v posebnem dopolnilnem pouku nemščine, ki ga obiskujejo do 20 ur na teden. Toda že po dveh letih mora veliko študentov zapustiti to podporo in se nato znajdejo v tradicionalnih razredih. Šokantna statistika: 70 odstotkov ravnateljev šol je priznalo, da ignorirajo ministrske smernice in učence dlje zadržujejo v posebnih razredih, da bi si tako izboljšali možnosti.

Obup in zahteve

Tudi osnovnošolski učitelji, tako kot učiteljica iz Gradca, so v pretresu. Ostro kritizira dejstvo, da številni 9-letni otroci iz kriznih držav, kot sta Sirija in Afganistan, ne samo, da ne govorijo besede nemško, ampak imajo celo težave pri štetju od 1 do 10! Ta zaskrbljujoča situacija vodi do glasnih pozivov k manjšim podpornim razredom, večjemu številu osebja in večji avtonomiji šol. Ti koraki so nujno potrebni, da študentom zagotovimo večjo podporo in trajno izboljšamo njihovo znanje nemščine.

Kritika prihaja tudi iz vrst šolskega vodstva: direktor Christian Klar opisuje očitno pomanjkanje jezikovnih vzornikov v številnih obveznih šolah na Dunaju. Pritisk na učitelje in učence je vse večji, kriki učiteljev na pomoč pa pogosto ostanejo brez odgovora. Izobraževalna politika na Dunaju se sooča z izzivom sprejetja učinkovitih ukrepov, ki bodo študentom ponudili pravične možnosti.