Școlile din Viena în haos lingvistic: se va pierde integrarea?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Școli vieneze: deficitele lingvistice împiedică integrarea, profesorii solicită cursuri de germană mai lungi și mai mult personal.

Școlile din Viena în haos lingvistic: se va pierde integrarea?

O furtună se pregătește în sălile de clasă din Viena! Profesoara Niki Glattauer trage un semnal de alarmă într-un interviu pentru „Heute”: Conform unui studiu al Universității din Viena, în 90% din școlile gimnaziale din Viena există acum doar „clase pentru străini”. La multe școli obligatorii din capitală, integrarea pare a fi un vis îndepărtat, deoarece sunt din ce în ce mai puține medii de învățare predominant vorbitoare de germană.

Aproximativ 30.000 de studenți sunt în prezent la cursuri speciale de sprijin german, la care urmează până la 20 de ore pe săptămână. Dar după doar doi ani, mulți studenți trebuie să părăsească acest sprijin și apoi se trezesc blocați în clasele tradiționale. O statistică șocantă: 70 la sută dintre directorii de școli au recunoscut că au ignorat îndrumările ministeriale și că au menținut elevii la orele de educație specială mai mult timp pentru a-și îmbunătăți șansele.

Disperare și pretenții

Profesorii din școlile elementare, ca un profesor din Graz, sunt și ei frământați. Ea critică cu tărie faptul că mulți copii de 9 ani din țările în criză precum Siria și Afganistanul nu numai că nu vorbesc un cuvânt de germană, dar chiar au probleme cu numărarea de la 1 la 10! Această situație îngrijorătoare duce la un apel puternic pentru clase de sprijin mai mici, mai mult personal și o autonomie sporită a școlii. Acești pași sunt necesari urgent pentru a oferi studenților un sprijin mai mare și pentru a-și îmbunătăți în mod durabil abilitățile germane.

Criticile vin și din rândurile conducerii școlii: directorul Christian Klar descrie lipsa flagrantă de modele lingvistice în multe școli obligatorii din Viena. Presiunea asupra profesorilor și studenților este în creștere, iar strigătele de ajutor ale profesorilor rămân adesea fără răspuns. Politica educațională din Viena se confruntă cu provocarea de a lua măsuri eficiente pentru a oferi studenților o șansă echitabilă.