Wiens skoler i sprogkaos: Går integrationen tabt?

Wiens skoler i sprogkaos: Går integrationen tabt?

En storm er under opsejling i klasseværelserne i Wien! Lærer Niki Glattauer slår alarm i et interview med "Heute": Ifølge en undersøgelse fra universitetet i Wien er der i 90 procent af mellemskolerne i Wien nu kun "udlændingeklasser". På mange grundskoler i hovedstaden ser integration ud til at være en fjern drøm, da der er færre og færre overvejende tysktalende læringsmiljøer.

Omkring 30.000 elever er i øjeblikket i særlige tyske støtteklasser, som de deltager i op til 20 timer om ugen. Men efter blot to år må mange elever forlade denne støtte og derefter sidde fast i traditionelle klasser. En chokerende statistik: 70 procent af skolelederne indrømmede at ignorere ministerielle retningslinjer og holde eleverne i specialundervisningsklasser længere for at forbedre deres chancer.

Desperation og krav

Folkeskolelærere er ligesom en lærer fra Graz også i oprør. Hun kritiserer kraftigt, at mange 9-årige børn fra kriselande som Syrien og Afghanistan ikke blot ikke taler et ord tysk, men endda har problemer med at tælle fra 1 til 10! Denne bekymrende situation fører til en høj opfordring til mindre støtteklasser, mere personale og øget skoleautonomi. Disse trin er påtrængende nødvendige for at give eleverne større støtte og for bæredygtigt at forbedre deres tyskkundskaber.

Kritikken kommer også fra skoleledelsens rækker: Direktør Christian Klar beskriver den åbenlyse mangel på sproglige rollemodeller på mange grundskoler i Wien. Presset på lærere og elever vokser, og lærernes råb om hjælp bliver ofte ubesvaret. Uddannelsespolitikken i Wien står over for udfordringen med at træffe effektive foranstaltninger for at give eleverne en fair chance.