Nyt liv for børnehave i Neutorgasse: Uddannere sætter skilte

Nyt liv for børnehave i Neutorgasse: Uddannere sætter skilte

I Neutorgasse 13 I det første distrikt i Wien så det dyster ud for den lokale børnehave i lang tid. Antallet af registreringer var faldet dramatisk, personalet blev mindre og mindre, og anlæggets udseende efterlod meget at ønske. Disse udfordringer førte den populære uddannelsesinstitution til kanten af ​​lukningen. Men Hope vendte tilbage gennem det utrættelige engagement fra et nyt team af undervisere.

Det nyoprettede team består af tre motiverede kvinder, der har besluttet at få børnehaven tilbage på deres fødder. Diana Ersek, Julia Teubl og Lisa Nemec bringer et frisk pust og nye ideer, der ikke kun bør øge personalet, men også for at udvide barnets tilbud. Deres mål er at inspirere både børnene og forældrene og placere børnehave som et sted, der kombinerer sjov, læring og samfund.

Ændrede tilbud og friske ideer

De nye undervisere behandlede intensivt børns behov og forældrenes ønsker. Du vil oprette et tilbud, der både er pædagogisk værdifuldt og gør det muligt for børn at udvikle deres kreativitet og nysgerrighed. For at gøre dette skal du planlægge regelmæssige workshops, der formodes at opmuntre børn inden for områder som kunst, musik og naturvidenskab. Håbet er, at disse nye foranstaltninger ikke kun tiltrækker børnene, men også styrker bindingen af ​​forældrene til at oprette.

Der er også nogle ændringer med hensyn til lokalerne. Holdet er allerede begyndt at planlægge renoveringer og redesigne interiøret. Målet er at skabe en venlig og indbydende atmosfære, der imødekommer børnenes behov. Et indbydende miljø kan hjælpe med at føle sig godt og gerne komme.

På grund af den nye tilgang og undervisere, bliver det klart, at lukningen af ​​børnehaven kan afværges, så længe foranstaltningerne stadig implementeres med en masse hjerte og lidenskab. Det er at håbe, at den nye begyndelse snart viser frugtbare resultater. Yderligere information om dette emne findes i en detaljeret rapport .