朱迪思·普林格（JudithPühringer）：维也纳混合学校的新方法

朱迪思·普林格（JudithPühringer）：维也纳混合学校的新方法

在维也纳，讨论了有或没有移民背景儿童的学校分布的新概念。即将举行的维也纳选举的绿色顶级候选人朱迪思·普林格（JudithPühringer）致力于确保没有德语的学生比例很高的学校越来越多地分配给说德语的孩子。该措施旨在促进课堂中文化和语言技能的混合。

当前的统计数据表明，在维也纳的课程之后，几乎一半的学校初学者很难掌握德语，因为他们没有充分掌握德语。在玛格丽特地区，这一比例甚至74％。为了解决这个问题，Pühringer建议引入分配密钥。这应该基于学生及其父母的社会经济背景，还可以在学校中进行公平分发。

带有新标准的学校安置

新发行概念背后的想法是，具有不同语言和社会背景的儿童可以更好地学习。 Pühringer强调，不仅应在学校的分配中考虑居住地，而且还应考虑到家庭的社会和经济状况。她解释说：“我们希望孩子们不要分为几乎只有具有不同语言技能的同龄人的学校课程。”

一个核心问题是，面临特殊挑战的学校获得了额外的资源。这可以以更多的支持人员的形式来完成，他们支持老师与学生及其父母合作。

计划的变化可以通过创建一个共同的学习环境来使学生和教师受益。 Pühringer继续说，由于孩子的种族或语言，儿童被强烈抓住的日子应该结束。这位政客说：“我们必须确保就读孩子的小学设备齐全，并提供最好的教育。”

但是，该计划的实施可能会遇到阻力。许多父母对移民比例较高的孩子的分配持批评态度。当班级的组成发生重大改变时，他们对教学质量和学习条件表示关注。 Pühringer意味着学校应该反映社会和居民区，以创造真实的学习环境。

作为解决方案的一部分，pühringer还要求联邦各州之间的合作增加，尤其是因为从维也纳到下奥地利或伯根兰州的人员经常被招募。幼儿园的共同计划确保稳定的员工在这里有用。

关于这些新分配标准的讨论是即将进行选择的重要主题。维也纳的许多人希望可以通过扎实的概念和策略来改善教育格局。有关这些措施背景的更多信息在文章中可以找到。