Nombres alarmants: près de la moitié des élèves de première année viennois ont des problèmes allemands

Veröffentlicht:

Von:

À Vienne, les statistiques alarmantes garantissent les troubles. Près de la moitié des élèves de première année de la ville ont du mal à parler de l'allemand pour suivre les leçons. Une demande de la «norme» au bureau du conseiller municipal de l'éducation Christoph Return (REOS) révèle que 8 342 enfants, soit 44,6%, ont un «statut extraordinaire» des 18 722 élèves qui ont assisté à la première classe d'une école primaire publique le 1er octobre. Cela signifie que vous ne pouvez pas répondre aux exigences linguistiques.

Le quota du manque de compétences linguistiques a augmenté par rapport à l'année précédente. Alors qu'environ 36% des élèves étaient toujours considérés comme extraordinaires au cours de l'année scolaire 2022/23, ce nombre a maintenant augmenté de manière significative. Le retour de l'éducation explique que cette augmentation est due en partie à des crises internationales, en particulier à l'afflux de réfugiés de la Syrie et de l'Ukraine. Cependant, une grande partie des enfants concernés, à savoir 5,084, était d'origine de l'Autrichienne et donc née en Autriche.

Critique de la distribution de réparation fédérale

Dans un dernier communiqué de presse, Return a exprimé sa préoccupation concernant le financement inadéquat par le gouvernement fédéral. Il y a un manque important de ressources pour le financement allemand. "Les postes accordés par le gouvernement fédéral ne suffisent pas", dit-il. Ces fonds rares ont déjà conduit au fait que les fonds d'autres régions devaient être utilisés pour soutenir le financement allemand.

Le nombre absolu d'élèves ayant un statut extraordinaire reste élevé, ce qui entraîne un besoin accru de soutien linguistique efficace.

exigence de réformes dans le système éducatif

Dans une interview, le patron de Neos Beate Meinl-Reisinger a exprimé la proposition d'une deuxième année de maternelle obligatoire. Johannes Kopf, chef de l'AMS, a également parlé pour cela. Le SPö souligne qu'une telle mesure est nécessaire, mais le financement doit être assuré. Le ÖVP, en revanche, appelle à une expansion des services de garde d'enfants pour les enfants de moins de trois ans à investir dans un soutien linguistique à un stade précoce.

L'opposition à Vienne est extrêmement critique envers les plans d'éducation du gouvernement de la ville. Le porte-parole de l'éducation pour les Verts, Julia Malle et Felix Stadler, exigent des réformes fondamentales et une amélioration des conditions de travail pour les partisans allemands. Le ÖVP critique également fortement la situation. Le porte-parole de l'éducation Harald Zierfuß décrit les conditions comme "incroyables" et considère que c'est un échec des précédents partis gouvernementaux Spö et des néos dans la région de la maternelle. Il exige qu'une obligation de maternelle pour les enfants ayant une connaissance inadéquate de l'allemand soit introduite à partir de l'âge de trois ans.

Dominik Nepp, le chef du VPö viennois, a également exprimé de sérieuses accusations contre le conseil municipal. "Le retour a réussi à diriger le système éducatif à Vienne au bord de l'abîme dans les quatre ans", a déclaré Nepp. Il exige une garantie du patron des NEOS que le retour ne sera pas nommé à une autre position plus élevée, comme celle du ministre de l'Éducation.

La discussion actuelle sur les problèmes linguistiques viennois montre clairement qu'il existe un besoin urgent d'action pour améliorer les compétences linguistiques des étudiants. De plus amples détails sur ce sujet peuvent être trouvés dans un article de la "Standard".