Números alarmantes: casi la mitad de los alumnos de primer grado vienés tienen problemas alemanes
Números alarmantes: casi la mitad de los alumnos de primer grado vienés tienen problemas alemanes
En Viena, las estadísticas alarmantes aseguran la agitación. Casi la mitad de los alumnos de primer grado en la ciudad tienen dificultades para hablar alemán para seguir las lecciones. Una solicitud del "estándar" a la oficina del concejal de la ciudad de Educación Christoph Return (NEOS) revela que 8,342 niños, es decir, el 44.6 por ciento, tienen un "estatus extraordinario" de los 18,722 estudiantes que asistieron a la primera clase de una escuela primaria pública el 1 de octubre. Esto significa que no puede cumplir con los requisitos lingüísticos.
La cuota de la falta de habilidades lingüísticas aumentó en comparación con el año anterior. Mientras que alrededor del 36 por ciento de los estudiantes todavía se consideraban extraordinarios en el año escolar 2022/23, este número ahora ha aumentado significativamente. El retorno de la educación explica que este aumento se debe en parte a las crisis internacionales, en particular a la afluencia de refugiados de Siria y Ucrania. Sin embargo, una gran parte de los niños preocupados, a saber, 5.084, era de origen de Austria y, por lo tanto, nació en Austria.
CRÍTICA DE LA DISTRIBUCIÓN RETICIAL FEDERAL
En un último comunicado de prensa, el retorno expresó su preocupación por el financiamiento inadecuado por parte del gobierno federal. Hay una importante falta de recursos para la financiación alemana. "Las posiciones otorgadas por el gobierno federal no son suficientes", dice. Estos escasos fondos ya han llevado al hecho de que los fondos de otras áreas debían usarse para apoyar la financiación alemana.
El número absoluto de estudiantes con estatus extraordinario sigue siendo alto, lo que conduce a una mayor necesidad de un apoyo lingüístico efectivo.
demandas de reformas en el sistema educativo
En una entrevista, el jefe de Neos, Beate Meinl-Reisinger, expresó la propuesta de un segundo año obligatorio de jardín de infantes. Johannes Kopf, jefe de la AMS, también habló por esto. El SPö subraya que tal medida es necesaria, pero el financiamiento debe garantizarse. El ÖVP, por otro lado, exige una expansión de las instalaciones de cuidado infantil para niños menores de tres años para invertir en apoyo lingüístico en una etapa temprana.La oposición en Viena es extremadamente crítica con los planes educativos del gobierno de la ciudad. El portavoz educativo de los Greens, Julia Malle y Felix Stadler, exigen reformas fundamentales y una mejora en las condiciones de trabajo para los partidarios alemanes. El ÖVP también critica bruscamente la situación. El portavoz educativo Harald Zierfuß describe las condiciones como "increíbles" y ve que esto es un fracaso de los partidos gubernamentales anteriores Spö y Neos en el área de jardín de infantes. Exige que una obligación de jardín de infantes para los niños con conocimiento inadecuado del alemán se introduzca a partir de los tres años.
Dominik Nepp, el jefe del FPö vienés, también expresó serias acusaciones contra el Ayuntamiento. "El regreso ha logrado liderar el sistema educativo en Viena hasta el borde del abismo en cuatro años", dijo Nepp. Exige una garantía del jefe de Neos de que el retorno no será designado para otra posición superior, como la del Ministro de Educación.
La discusión actual sobre los problemas de lenguaje vienés deja en claro que existe una necesidad urgente de acción para mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes. Se pueden encontrar más detalles sobre este tema en un artículo en el "Estándar".