Alarmující čísla: téměř polovina vídeňských prvňáčků má problémy s němčinou

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Téměř polovina vídeňských prvňáčků neumí dostatečně německy, aby mohli chodit do výuky. Čísla částečně odrážejí mezinárodní krize, kritické hlasy volají po rychlejších řešeních.

Fast die Hälfte der Wiener Erstklässler kann nicht ausreichend Deutsch, um dem Unterricht zu folgen. Die Zahlen spiegeln teils internationale Krisen wider, kritische Stimmen fordern schnellere Lösungen.
Téměř polovina vídeňských prvňáčků neumí dostatečně německy, aby mohli chodit do výuky. Čísla částečně odrážejí mezinárodní krize, kritické hlasy volají po rychlejších řešeních.

Alarmující čísla: téměř polovina vídeňských prvňáčků má problémy s němčinou

Alarmující statistika vyvolává ve Vídni pozdvižení. Téměř polovina žáků prvního stupně ve městě má potíže mluvit dostatečně německy, aby mohli chodit do výuky. Z žádosti „Standardu“ na úřad městského radního pro školství Christopha Wiederkehra (NEOS) vyplývá, že z 18 722 žáků, kteří 1. října navštěvovali první třídu veřejné základní školy, má „mimořádný status“ 8 342 dětí, tedy 44,6 procenta. To znamená, že nemohou splnit jazykové požadavky.

Míra špatných jazykových znalostí se oproti předchozímu roku zvýšila. Zatímco ve školním roce 2022/23 bylo asi 36 procent studentů považováno za výjimečné, nyní se toto číslo výrazně zvýšilo. Městský radní pro školství Wiederkehr vysvětluje, že tento nárůst je částečně způsoben mezinárodními krizemi, zejména přílivem uprchlíků ze Sýrie a Ukrajiny. Velká část postižených dětí, konkrétně 5 084, je však rakouského původu, a tedy narozena v Rakousku.

Kritika rozdělování federálních fondů

V nedávné tiskové zprávě Wiederkehr vyjádřil znepokojení nad nedostatečným federálním financováním. Na propagaci němčiny je značný nedostatek zdrojů. „Pozice udělené federální vládou nestačí,“ říká. Tyto vzácné zdroje již v minulosti znamenaly, že na podporu německé propagace musely být použity peníze z jiných oblastí.

Absolutní počet studentů s výjimečným statusem zůstává vysoký, což vede ke zvýšené potřebě efektivní jazykové podpory.

Vyzývá k reformám vzdělávacího systému

Šéfka NEOS Beate Meinl-Reisinger v rozhovoru o víkendu vyjádřila návrh na druhý ročník povinné mateřské školy. Pro to se vyslovil i Johannes Kopf, šéf AMS. SPÖ zdůrazňuje, že takové opatření je nutné, ale musí být zajištěno financování. ÖVP na druhé straně požaduje rozšíření zařízení péče o děti do tří let, aby bylo možné investovat do rozvoje jazyka již v rané fázi.

Opozice ve Vídni je extrémně kritická ke vzdělávacím plánům městské vlády. Mluvčí Strany zelených pro vzdělávání Julia Malle a Felix Stadler požadují zásadní reformy a zlepšení pracovních podmínek pro pracovníky podpory německého jazyka. Situaci ostře kritizovala i ÖVP. Mluvčí školství Harald Zierfuß popisuje podmínky jako „neuvěřitelné“ a považuje je za selhání předchozích vládních stran SPÖ a NEOS v sektoru mateřských škol. Žádá zavedení povinné školky pro děti s nedostatečnou znalostí němčiny od tří let.

Závažná obvinění na adresu městského radního pro školství vznesl i šéf vídeňské FPÖ Dominik Nepp. „Během čtyř let se Wiederkehrovi podařilo přivést vzdělávací systém ve Vídni na pokraj propasti,“ řekl Nepp. Od šéfa NEOS požaduje záruku, že Wiederkehr nebude jmenován do jiné vyšší funkce, například do funkce ministra školství.

Současná diskuse o jazykovém problému ve Vídni jasně ukazuje, že je naléhavě potřeba jednat s cílem zlepšit jazykové dovednosti studentů. Další podrobnosti k tomuto tématu naleznete v článku ve „Standardu“.