Тревожни цифри: почти половината първокласници във Виена имат проблеми с немския език

Тревожни цифри: почти половината първокласници във Виена имат проблеми с немския език

Тревожна статистика вдига шум във Виена. Почти половината от първокласниците в града имат затруднения да говорят достатъчно немски, за да следват уроците. Запитване от „Стандарт“ до кабинета на общинския съветник по образованието Кристоф Видеркер (NEOS) разкрива, че от 18 722 ученици, които са посещавали първи клас на държавно основно училище на 1 октомври, 8 342 деца, т.е. 44,6 процента, са с „извънреден статус“. Това означава, че те не могат да отговорят на езиковите изисквания.

Процентът на лошите езикови умения се е увеличил в сравнение с предходната година. Докато около 36 процента от учениците бяха считани за изключителни през учебната 2022/23 година, този брой сега се е увеличил значително. Градският съветник по образованието Wiederkehr обяснява, че това увеличение отчасти се дължи на международни кризи, по-специално на притока на бежанци от Сирия и Украйна. Въпреки това голяма част от засегнатите деца, а именно 5084, са от австрийски произход и следователно са родени в Австрия.

Критика на разпределението на федералните средства

В скорошно съобщение за пресата Wiederkehr изрази загриженост относно неадекватното федерално финансиране. Има значителна липса на ресурси за популяризиране на немския език. „Позициите, предоставени от федералното правителство, не са достатъчни“, казва той. Тези оскъдни ресурси вече са означавали, че в миналото е трябвало да се използват пари от други области за подпомагане на промоцията на Германия.

Абсолютният брой на студентите с изключителен статус остава висок, което води до повишена нужда от ефективна езикова подкрепа.

Призовава за реформи в образователната система

В интервю през уикенда шефът на NEOS Беате Майнл-Райзингер изрази предложението за втора задължителна година в детската градина. Йоханес Копф, ръководител на AMS, също се изказа в полза на това. SPÖ подчертава, че такава мярка е необходима, но трябва да се осигури финансиране. ÖVP, от друга страна, призовава за разширяване на детските заведения за деца под тригодишна възраст, за да се инвестира в езиковото развитие на ранен етап.

Опозицията във Виена е изключително критична към образователните планове на градската управа. Говорителите на Зелената партия по образованието, Юлия Мале и Феликс Щадлер, призовават за фундаментални реформи и подобряване на условията на труд за помощния персонал по немски език. ÖVP също остро разкритикува ситуацията. Говорителят на образованието Харалд Цирфус описва условията като „невероятни“ и вижда това като провал на предишните управляващи партии SPÖ и NEOS в сектора на детските градини. Той призовава да се въведе задължителна детска градина за децата с недостатъчно владеене на немски от 3-годишна възраст.

Доминик Неп, ръководителят на FPÖ на Виена, също отправи сериозни обвинения към градския съветник по образованието. „В рамките на четири години Wiederkehr успя да доведе образователната система във Виена до ръба на пропастта“, каза Неп. Той иска гаранция от шефа на NEOS, че Wiederkehr няма да бъде назначен на друга по-висока длъжност, като тази на министър на образованието.

Текущата дискусия за езиковия проблем във Виена ясно показва, че има спешна нужда от действия за подобряване на езиковите умения на студентите. Повече подробности по темата можете да намерите в статия в „Стандарт“.