Socialinė žiniasklaida nuo 16 metų ir vyresni: Mokytojai sveikina naują įstatymą Australijoje!

Socialinė žiniasklaida nuo 16 metų ir vyresni: Mokytojai sveikina naują įstatymą Australijoje!

Dornbirn, Österreich - Australija pristato novatorišką įstatymą: Nuo 16 metų jauni žmonės gali naudotis socialine žiniasklaida, pavyzdžiui, „Instagram“ ir „Tiktok“. Šis įstatymas, pirmasis tokio pobūdžio, verčia technologijų milžinus kontroliuoti atitiktį, kitaip jie susiduria su didelėmis baudomis. Reglamentas įsigalioja per vienerius metus ir gali turėti tolimesnių padarinių jaunų žmonių vartotojo elgesiui. Dornbirne studentai išreiškia įvairius jausmus. „Victoria Dienhold“ skeptiškai vertina: „Manau, kad sunku įgyvendinti“. Jos klasės draugas Josefas Schreiberis priduria: „Svarbu, kad šiandienos jaunimas būtų atnaujintas“, kaip Vorarlberg.orf ataskaitos.

Mokyklinis ugdymas Australijoje aukšto lygio

Be naujų socialinės žiniasklaidos taisyklių, giriama Australijos mokyklų sistema. Tai laikoma viena geriausių visame pasaulyje, turinti aukštos kvalifikacijos mokytojus ir mokymo lygį, kuris atitinka platų laipsnių spektrą. Australijos vidurinė mokykla, panaši į išsamią Vokietijos mokyklą, suteikia galimybę studentams įsigyti „švietimo pažymėjimą“, kuris atitinka vokiečių abitur. Studentai turi bent dvejus metus lankytis 11 ir 12 klasėse, kad gautų šį pažymėjimą, o rezultatas patvirtinamas balu. „Highschool-australia“ pabrėžia, kad daugumai Australijos universitetų reikia minimalų patvirtinimo balą, o švietimo sertifikatas taip pat pripažįstamas tarptautiniu mastu.

Diskusija apie atsakingą socialinės žiniasklaidos naudojimą praturtina Australijoje mokykliniame ugdyme. Tokie mokytojai, kaip Matthias Mair iš Dornbirn, atkreipia dėmesį, kad daugelio jaunų žmonių išmaniųjų telefonų elgesys yra problemiškas. Mobiliųjų telefonų naudojimas yra ribotas pertraukų metu, ir daugelis mokyklų reikalauja, kad klasėje jos turėtų likti kuprinėje. Iššūkiai yra aiškūs: per didelis skaitmeninės žiniasklaidos vartojimas gali paveikti socialinį gyvenimą ir akademinius pasiekimus. „Supro“ vadovas Andreasas Prennas pabrėžia, kad mokyklų sėkmei dažnai būna ilgai ir reikia priemonių, kad būtų galima neutralizuoti šias tendencijas.