Sociale medier i alderen 16 år og derover: Lærere glæder sig over ny lov i Australien!

Sociale medier i alderen 16 år og derover: Lærere glæder sig over ny lov i Australien!

Dornbirn, Österreich - Australien introducerer en banebrydende lov: Fra 16 -årsalderen kan unge bruge sociale medier som Instagram og Tiktok. Denne lov, den første af sin art, tvinger tech -giganter til at kontrollere overholdelsen af ​​sig selv, ellers står de over for høje bøder. Reguleringen træder i kraft på et år og kunne have langt nående konsekvenser for de unge menneskers brugeradfærd. I Dornbirn udtrykker studerende blandede følelser. Victoria Dienhold er skeptisk: "Jeg synes, det er vanskeligt at håndhæve." Hendes klassekammerat Josef Schreiber tilføjer: "Det er vigtigt for dagens ungdom at være ajour," som vorarlberg.orf rapporter.

skoleuddannelse i Australien på et højt niveau

Ud over de nye regler for sociale medier er det australske skolesystem rost. Det betragtes som en af ​​de bedste over hele verden med højt kvalificerede lærere og et undervisningsniveau, der møder en lang række grader. High School i Australien, der kan sammenlignes med en omfattende skole i Tyskland, gør det muligt for studerende at erhverve ”uddannelsesattesten”, der svarer til den tyske abitur. Studerende skal besøge klasser 11 og 12 i mindst to år for at få dette certifikat, og resultatet valideres med en score. highschool-australia understreger, at de fleste universiteter i Australien kræver et minimumsresultat for godkendelse, mens uddannelsescertifikatet også anerkendes internationalt.

Diskussionen om ansvarlig brug af sociale medier er beriget af skoleuddannelse i Australien. Lærere som Matthias Mair fra Dornbirn bemærker, at mange unges smartphone -opførsel er problematisk. Brugen af ​​mobiltelefoner er begrænset på pauser, og mange skoler kræver, at de er nødt til at blive i rygsækken i løbet af klassen. Udfordringerne er klare: et overdreven forbrug af digitale medier kan påvirke det sociale liv og akademiske resultater. Supro -manager Andreas Prenny understreger, at skolens succeser ofte er lange med at komme, og foranstaltninger er nødvendige for at modvirke disse tendenser.