Traditioner på dagis: att fira högtider och lära ut värderingar

Traditioner på dagis: att fira högtider och lära ut värderingar

Den 9 december 2024 tog ÖVP:s utbildningstalesman, Harald Zierfuß, en tydlig ställning till en incident som väckte uppståndelse i en skola i 9:e distriktet. Det traditionella St. Nicholas-firandet där ställdes in den 6 december för att inte "förvirra" de "nya österrikarna". Istället firade skolan en "stjärnfestival". Zierfuß kritiserade att denna typ av förmodad tolerans inte bara var missförstådd, utan också kontraintuitiv. Han förklarade att det är avgörande att fira kristna högtider i utbildningsinstitutioner för att förstå och uppskatta den kulturella och historiska identitet som formar Österrike. Detta är särskilt viktigt för barn från olika religiösa bakgrunder att ge orientering och värderingar som medkänsla och tacksamhet, som är viktiga för deras personliga utveckling.

Viktiga kulturevenemang på dagis

Dessutom praktiseras regelbundna firanden på dagis, som utgör en betydande del av årscykeln. Dessa leder till att barn tidigt introduceras till ritualer och traditioner som är nära kopplade till respektive datum. Studier visar att högtider som jul, påsk, Martins dag och många fler inte bara ger barn glädje, utan också stärker deras gemenskap. Det gör att de små kan bättre förstå årstiderna och ta aktiv del i förberedelserna. Detta bekräftar också det Prokita portal, som belyser hur viktiga dessa händelser är för att lära sig och uppleva gemenskap.

En välplanerad semester på dagis förbinder inte bara barn, utan även föräldrar och pedagoger för att skapa gemensamma upplevelser. Med hantverk, sånger, danser och utbyte av kulturell bakgrund skapas ett utrymme som främjar mångfald och sammanhållning. I en tid då kulturell identitet blir allt viktigare är sådana evenemang inte bara en höjdpunkt på dagis, utan också en nödvändig brygga till integration och förståelse av olika traditioner.