Pérdida de admisión a las universidades: 2,000 estudiantes fallan debido al requisito mínimo

Pérdida de admisión a las universidades: 2,000 estudiantes fallan debido al requisito mínimo

Wien, Österreich - Casi 2,000 estudiantes han perdido su aprobación en las universidades del hogar porque no lograron el rendimiento mínimo de estudio recientemente introducido. Esta regulación, que ha estado vigente para los estudios de licenciatura y diploma desde el año de estudio 2022/23, requiere que los primeros semestres proporcionen al menos 16 puntos ECTS en los primeros dos años. Más de 1.100 de los afectados provienen de la Universidad de Viena, mientras que no se registraron casos en diez de 21 universidades afectadas. La regulación ha aumentado significativamente la actividad de examen, que se considera un resultado positivo. Según el Ministerio de Educación, la tasa de estudiantes que no proporcionaron el rendimiento mínimo del estudio es de alrededor del cinco por ciento, lo que corresponde al número de nuevos estudiantes en el semestre de invierno 2022, que se estima en 43,000.

Las consecuencias son graves: los estudiantes que no logran el rendimiento mínimo del estudio deben dejar su aprobación durante dos años antes de que puedan hacer una solicitud nuevamente. En la Universidad de Viena, alrededor de 524 de 1.150 de los estudiantes involucrados no tomaron un solo examen, lo que subraya la gravedad de la nueva regulación. El número significativo de graduados también se vio afectado en otras ciudades de financiación, como la Universidad de Asuntos Económicos de Viena o el MCI Innsbruck. El Ministro de Educación determina que este cambio ha alcanzado el objetivo de aumentar la actividad de examen; En el primer año de estudios, aumentaron en dos puntos porcentuales. Las instituciones educativas ahora están obligadas a hacer que sus cursos sean mejores para apoyar a los estudiantes y minimizar la tasa de deserción, así como studieren.univie.ac.at Estos estudios mínimos afectan todos los primeros semestres y también son relevantes para los estudios que se reanudan después de un interugurado, que se aumentan después de un aumento de los que se aumentan a los que se aumentan los estudios que se introducen después de un aumento de los estudios que se interrotan, que se aumentan después de los estudios que se interrogen, que se aumentan más a los estudios que se interrogan. estudiantes.