Απώλεια εισδοχής στα πανεπιστήμια: 2.000 μαθητές αποτυγχάνουν λόγω της ελάχιστης απαίτησης
Απώλεια εισδοχής στα πανεπιστήμια: 2.000 μαθητές αποτυγχάνουν λόγω της ελάχιστης απαίτησης
Wien, Österreich - Σχεδόν 2.000 μαθητές έχουν χάσει την έγκρισή τους στα πανεπιστήμια του σπιτιού επειδή δεν πέτυχαν την πρόσφατα εισαγόμενη ελάχιστη απόδοση της μελέτης. Αυτός ο κανονισμός, ο οποίος ισχύει για τις μελέτες Bachelor και Diploma από το έτος μελέτης 2022/23, απαιτεί τουλάχιστον 16 σημεία ECTS που πρέπει να παρέχονται από τα πρώτα εξάμηνα εντός των δύο πρώτων ετών. Πάνω από 1.100 από τους πληγέντες προέρχονται από το Πανεπιστήμιο της Βιέννης, ενώ δεν καταχωρήθηκαν περιπτώσεις σε δέκα από τα 21 πληγείσα πανεπιστήμια. Η ρύθμιση έχει αυξήσει σημαντικά τη δραστηριότητα εξέτασης, η οποία θεωρείται θετικό αποτέλεσμα. Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, το ποσοστό των φοιτητών που δεν παρέχουν την ελάχιστη απόδοση της μελέτης είναι περίπου πέντε τοις εκατό, γεγονός που αντιστοιχεί στον αριθμό των νέων φοιτητών στο χειμερινό εξάμηνο 2022, το οποίο εκτιμάται σε 43.000.
Οι συνέπειες είναι σοβαρές: Οι μαθητές που δεν επιτυγχάνουν την ελάχιστη απόδοση της μελέτης πρέπει να αφήσουν την έγκρισή τους για δύο χρόνια πριν μπορέσουν να υποβάλουν αίτηση ξανά. Στο Πανεπιστήμιο της Βιέννης, περίπου 524 από τους 1.150 από τους ενδιαφερόμενους φοιτητές δεν έλαβαν ούτε μία εξέταση, η οποία υπογραμμίζει τη σοβαρότητα του νέου κανονισμού. Σημαντικός αριθμός αποφοίτων επηρεάστηκε επίσης σε άλλες πόλεις χρηματοδότησης όπως το Πανεπιστήμιο Οικονομικών Υποθέσεων της Βιέννης ή το MCI Innsbruck. Ο Υπουργός Παιδείας καθορίζει ότι αυτή η αλλαγή έχει επιτύχει το στόχο της αύξησης της εξέτασης. Κατά το πρώτο έτος των σπουδών, αυξήθηκαν κατά δύο ποσοστιαίες μονάδες. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι τώρα υποχρεωμένα να κάνουν τα μαθήματά τους καλύτερα να υποστηρίξουν τους μαθητές και να ελαχιστοποιήσουν το ποσοστό εγκατάλειψης, καθώς και studieren.univie.ac.at Αυτές οι ελάχιστες μελέτες επηρεάζουν το πρώτο εξάμηνο. μαθητές.
Details | |
---|---|
Ort | Wien, Österreich |
Quellen |
Kommentare (0)