Tahsim Durgun: Įžvalgos apie gyvenimą kaip vertėjas Vokietijoje

Tahsim Durgun: Įžvalgos apie gyvenimą kaip vertėjas Vokietijoje

Frankfurt am Main, Deutschland - Tahsimas Durgunas, kuriam buvo suteikta „Grimme Online Awards 2024“ ir „Blue Panther 2024“ auditorija, jautriai pažvelgė į žmonių, turinčių migracijos istoriją Vokietijoje, iššūkius su savo knyga „Mama, prašau išmokti vokiečių“. Durgun apibūdina savo, kaip imigrantų šeimos vaiko, patirtį, įskaitant ankstyvą jam ir daugelio kitų jaunų žmonių, turinčių migracijos išsilavinimą, atsakomybę. Dar prieš pradinei mokyklai baigus pradinę mokyklą, Durgun turi iššifruoti motinos deportacijos perkėlimus ir palydėti ją apsilankyti pas gydytoją kaip vertėja. Jis atspindi sudėtingus bejėgiškumo, baimės ir per didelius reikalavimus, kurie dažnai būna post -migrantų visuomenėje. Knyga yra ne tik asmeninė istorija, bet ir kritinis Vokietijos biurokratijos ir susijusių iššūkių tyrimas.

Atrodo, kad jo mokytojai dažnai siūlo vienos pusės perspektyvas. Nepaisant gerų pažymių, daugelis šių studentų dažnai gauna tik vidurinės mokyklos rekomendaciją, kuri iliustruoja struktūrinę švietimo sistemos nelygybę. Tai, kad jiems dažnai neleidžiama palikti visos Vokietijos, yra ypač vertas, nes jiems trūksta galiojančių kelionių dokumentų. Durgunas naudoja intelektą, poetinę kalbą ir humorą, kad daugeliui jų būtų apčiuopiama tikrovė.

Post -migrantų visuomenė ir tapatybės problemos

Vokietija šiuo metu derasi dėl priklausomybės ir tapatybės, kaip Federalinis politinio švietimo centras. Šiame kontekste pagrindinis vaidmuo vaidina terminą „post -migrant“. Po migracijos jis apibūdina socialinių derybų procesus, o tai jokiu būdu nereiškia migracijos pabaigos. Post -Migrant visuomenei būdingas nuolatinis pokytis link nevienalytės struktūros, kurioje imigracija ir emigracija pripažįstami nepakeičiamais reiškiniais. Migracija jau yra kasdienio gyvenimo Vokietijoje dalis: Kiekvienas trečiasis pilietis turi migracijos istorijas šeimoje, o dideliuose miestuose, tokiuose kaip Frankfurtas AM Mainas, vaikų, turinčių migracijos išsilavinimą, dalis yra net 75,6%.

Socialinės struktūros ir institucijos turi būti pritaikytos prie šios migracijos realybės. Nors vis daugiau žmonių teigia esantys vokiečių kalba, nepaisant jų kilmės, akivaizdi giliai tinkanti problema: 20% turi migracijos pagrindą gyventojams, tačiau tik nedidelė dalis pagrindinių pozicijų, tokių kaip viešosios tarnybos ar pranešimų apie žiniasklaidą, tai taip pat tinkamai iliustruoja.

rasizmas ir integracijos iššūkiai

Kartu didesnis rasizmo ir diskriminacijos tyrimas. Ši patirtis yra įprasta daugeliui Vokietijos žmonių. Yra daugybė politinių iniciatyvų ir organizacijų, kurios dokumentuoja ir atskleidžia šiuos veiksmus. Dešimtajame dešimtmetyje buvo sunku atpažinti rasizmą kaip socialinę problemą, žiniasklaidoje ir politinėje srityje vis labiau diskutuojama. Tyrimai rodo, kad su migracija susiję konfliktai taip pat gali būti vertinami kaip sėkmingos integracijos signalai.

Post -Migrant visuomenė intensyviai aptariama atliekant migracijos tyrimus. Daugiausia dėmesio skiriama migracijai, bet ir atspindi, kaip yra glaudžiai susietos narystės sąvokos ir tapatybės klausimai. Terminas „Post -Migrant“ apima ne tik pačius migrantus, bet ir visuomenę, kuri turi prisitaikyti prie šių naujų tikrovių. Integracijos paradoksas ir išplėstinės integracijos koncepcijos poreikis yra pagrindiniai klausimai, kurie yra būtini šioje diskusijoje.

Apskritai tampa aišku, kad lygios ir įskaitant visuomenės iššūkiai toli gražu nėra įvaldyti. „Tahsim Durgun“ knyga siūlo vertingą perspektyvą šia tema ir dabar ją galima rasti knygyne „knygoje“ arba gali būti užsakoma nemokamai. href = "https://www.bpb.de/themen/migration-integration/ukurzdossiers/205190/die-postmigrantischen-gesellschaft/"> bpb.de , akademia.edu .