Fit for the Future: Volksschule LeBring se basa en el movimiento diario
Fit for the Future: Volksschule LeBring se basa en el movimiento diario
En la escuela primaria LeBring-St. Margarethen se implementa un notable proyecto piloto que se centra en el movimiento diario para los niños. La Asociación General de Deportes Austria (ASVö) y la Estiria de Performance Sports (NLZ) de la Juventud Juvenil están trabajando juntos para garantizar que todos los niños al final de su tiempo de escuela primaria obtengan las habilidades de movimiento decisivas que son necesarias para una vida saludable.
La idea detrás de este proyecto es simple: los niños deben ponerse en marcha temprano y regularmente para mejorar su calidad de vida a una edad posterior. La introducción de esta unidad de movimiento diario se inició en cooperación con el ministro de deportes titular Werner Kogler en varias escuelas de Austria hace más de dos años.
Los objetivos del programa
Un objetivo central de este programa es acercar a los niños al movimiento. Christian Purrer, presidente de Asvö Estrería, enfatiza que el movimiento debe ser una parte indispensable de la educación. Pide una seguridad de planificación a largo plazo para poder hacer la implementación de manera sensata y de manera sostenible.
"Si queremos hacer un cambio social positivo de manera sostenible, el ejercicio debe convertirse en una parte integral del panorama educativo". Christian Purrer
El concepto en el que Ernst Köppel estuvo significativamente involucrado se basa en estudios internacionales y se centra en la impartir habilidades de movimiento. Esto sucede gradualmente y la edad, apropiado, de modo que se alienta a los estudiantes a formar habilidades de movimiento específicas. Esto no solo promueve sus habilidades físicas, sino también su confianza en sí mismo.
"No solo queremos inspirar a los niños para el movimiento temprano, sino también darles las habilidades necesarias". manuela fally
Un elemento importante de la unidad de movimiento diario son actividades lúdicas que ayudan a los niños a poder concentrarse mejor. La directora Sarah Puchmann informa sobre los efectos positivos que muestran los estudiantes: "Con la unidad de movimiento diario, podemos hacer que las fases de aprendizaje sean mucho más eficientes con la diversión, la diversión y el movimiento y les ofrezcan un equilibrio saludable entre las fases activas y pasivas".
Una mirada a los resultados
Los resultados del proyecto en LeBring-St. Margarethen es alentador. Los niños muestran mejoras en su concentración y bien bien. La idea es promover una generación completa, considerar el movimiento como una parte natural de su vida.
"Nuestro proyecto muestra las ventajas de la cooperación entre la salud y el deporte competitivo. Se basa en la base de una vida saludable y activa y facilita la transición al deporte del club". Christian Purrer
La implementación de esta unidad de movimiento es solo el comienzo. El equipo del proyecto continuamente está trabajando en involucrar más escuelas y clubes en la iniciativa para difundir aún más el efecto positivo. Este concepto innovador podría ser clave para un estilo de vida más saludable y activo para muchos.
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