Regole di matura flessibile alla follia omicida: sollievo per gli alunni!

Regole di matura flessibile alla follia omicida: sollievo per gli alunni!

Graz, Österreich - Dopo la tragica follia di uccisione a Graz, il ministro dell'istruzione Christoph Return (NEOS) ha annunciato una regolamentazione flessibile per i test di matura per aiutare gli studenti interessati. Come rapporti Kleine Zeitung, maturantinnen e maturanti possono ottenere un liceo in uscita in cui il raggio è messo in contatto per la corrispondenza in una corrispondenza in una corrispondenza in una corrispondenza in una corrispondenza su Maturanote. Ciò dovrebbe ridurre la pressione per sostenere gli esami immediatamente dopo esperienze traumatiche.

Inoltre, gli alunni possono sostenere regolarmente o recuperare i loro esami orali, per cui gli esami possono svolgersi in autunno sia prima delle vacanze estive che nella prima data secondaria. È importante che la decisione di prendere una matura orale non debba essere presa immediatamente, ma anche un'opzione in autunno.

Cambiamenti nei requisiti di esame

Dal prossimo anno scolastico ci saranno anche modifiche ai requisiti per la matura orale. Circa 40.000 alunni saranno in grado di completare l'esame orale ai sensi delle attuali regolamenti relativi a Pandemeine, come il mio distretto. Queste normative pretendono che il grado annuale è incorporato nella valutazione complessiva, ma il Ministro dell'Istruzione sta pianificando un rifiuto di questi requisiti.

Dal 2025/26 La regolamentazione "50-50-30" esistente viene estesa alla matura orale. Ciò significa che oltre al grado annuale, negli esami deve essere fornita una produzione minima del 30 percento. Lo scopo di questi aggiustamenti è una valutazione più equa che tiene conto delle prestazioni continue degli studenti e della loro competenza d'esame.

Critica e sfide

L'Unione degli insegnanti ha già preoccupato il fatto che i regolamenti attuali potrebbero essere utilizzati in modo improprio, il che mina la comparabilità dei gradi. Il regolamento "50-50-30" sarà applicato da febbraio. I critici temono che questi nuovi requisiti possano aumentare lo stress per gli studenti, specialmente in materie come la matematica.

I principi alla base di queste riforme sono la necessità di analizzare i cambiamenti organizzativi strutturali e scolastici nel sistema educativo, come è anche affrontato nel contesto dei [dipf] (https://www.dipf.de/de/institut/arbeitsge-servkeiche/Bildstructure-und Refmeds). Qui è sottolineata l'importanza di studiare i processi educativi e l'identificazione delle disuguaglianze nel successo educativo.

Nel complesso, resta da vedere come gli alunni e gli insegnanti reagiranno ai prossimi cambiamenti e quali effetti hanno sul sistema educativo esistente.