Takto motivujete no-go študenta v triede!

Takto motivujete no-go študenta v triede!

Na základnej škole v Lanzenkirchene sa žiaci 3A postarali o rozruch kreatívnou prezentáciou knihy. Deti mali za úlohu predložiť knihu primeranú veku podľa vlastného výberu a s veľkou fantáziou to zrealizovali v podobe takzvaných čítacích boxov. Tento konkrétny typ prezentácie podporovaný ich rodičmi by mal nielen podporovať čítanie, ale aj posilňovať tvorivý prejav detí, ako napr. NOP nahlásené.

V školách sa však nevyžadujú len tvorivé úspechy, ale často je výzvou aj motivácia žiakov. V tejto súvislosti vyvstáva otázka, ako sa vysporiadať so správaním takzvaných “nulových študentov”. Títo študenti často prejavujú značnú neochotu zaoberať sa úlohami a vzdávajú sa pri najmenšej výzve. Dôvody tohto postoja sú zložité, ako je vysvetlené v článku Doučovateľ pohovky je vysvetlené. Existujú však rôzne stratégie, ako týchto študentov motivovať.

Motivácia prostredníctvom kreatívnych prístupov

Učitelia môžu napríklad prepracovať hodiny tak, že ponúknu úlohy, ktoré dávajú študentom pocit úspechu. Postupný prístup k témam a začlenenie osobných záujmov môže viesť k zvýšeniu motivácie. Rozdelenie zložitých úloh na menšie, zvládnuteľné kroky často stačí na to, aby študenti začali a dodali im sebavedomie. Praktické hodiny alebo exkurzie by tiež mohli vytvoriť vzrušujúce stimuly, ktoré pomôžu týmto nemotivovaným študentom vnímať učenie opäť pozitívnejšie.