Takto motivujete no-go studenta ve třídě!

Takto motivujete no-go studenta ve třídě!

Na základní škole v Lanzenkirchenu vzbudili studenti 3A rozruch kreativní prezentací knihy. Děti měly za úkol předložit knížku vhodnou k věku dle vlastního výběru a s velkou fantazií to realizovaly v podobě tzv. čtecích boxů. Tento konkrétní typ prezentace, podporovaný jejich rodiči, by měl nejen podporovat čtení, ale také posilovat kreativitu dětí, např. NOP hlášeno.

Ve školách se však nevyžadují jen tvůrčí úspěchy, ale často je výzvou i motivace studentů. V této souvislosti vyvstává otázka, jak se vypořádat s chováním tzv. „nulových studentů“. Tito studenti často projevují znatelnou neochotu zabývat se úkoly a vzdávají se při sebemenší výzvě. Důvody tohoto postoje jsou složité, jak je vysvětleno v článku Učitel pohovky je vysvětleno. Existují však různé strategie, jak tyto studenty motivovat.

Motivace prostřednictvím kreativních přístupů

Učitelé mohou například předělat hodiny tím, že jim nabídnou úkoly, které dávají studentům pocit úspěchu. Postupný přístup k tématům a zahrnutí osobních zájmů může vést ke zvýšení motivace. Rozdělení složitých úkolů na menší, zvládnutelné kroky často stačí k tomu, aby studenti začali a dodali jim sebevědomí. Praktické lekce nebo exkurze by také mohly vytvořit vzrušující pobídky, které těmto nemotivovaným studentům pomohou znovu vnímat učení pozitivněji.