Skandál s perverzními influencery: děti v ohrožení – vláda selhává!

Skandál s perverzními influencery: děti v ohrožení – vláda selhává!

Skandál kolem influencera 'HiBr8n' vyvolává vzrušené diskuse. Dne 30. dubna 2025 vyjádřila členka Národní rady FPÖ Lisa Schuch-Gubik rozhořčení nad obsahem, který influencer šíří na sociálních sítích. Schuch-Gubik je znepokojen tím, že sexuální fantazie jsou zveřejňovány v telegramových skupinách, ve kterých mohou být aktivní i nezletilí. Kritizuje selhání ministra vnitra ÖVP Karnera v oblasti ochrany dětí a vyzývá k odpovědnosti a osvětě.

Video od jiného influencera, který kritizuje 'HiBr8n', se nyní stalo virálním a ještě více rozdmýchalo vlnu pobouření. Schuch-Gubik si klade otázku, zda Karnerova plánovaná kontrola chatu může skutečně vyřešit problémy, protože podle ní taková opatření nejsou dostatečná.

Kritika vzdělávacích institucí

Další bod kritiky pochází od NEOS, který odsuzuje ministra školství Christopha Wiederkehra. Stěžují si, že „HiBr8n“ byl pozván do škol, což je podle Schuch-Gubika nepřijatelné. Požaduje, aby školy nebyly využívány jako platforma pro opilé influencery s pochybnými úmysly. Tento vývoj vyvolává zásadní otázky o tom, jak se vypořádat s novými médii ao odpovědnosti institucí odpovědných za péči o děti.

Problém zhoršuje rostoucí využívání internetu mladými lidmi, které podle studie Media Pedagogical Research Association Southwest ukazuje, že 95 % dotázaných je online každý den. Většina mladých lidí je aktivních na platformách jako Instagram, TikTok a YouTube, kde jsou vystaveni záplavě obsahu, který může být potenciálně nebezpečný. Mladí uživatelé, kteří jsou v neustálém stavu „výkonu“, jsou zvláště zranitelní vůči škodlivým vlivům a odvážným výzvám.

Zodpovědnost platforem a škol

Rizika používání sociálních sítí nelze ignorovat. Vliv influencerů je mladými lidmi často vnímán jako vzor, ​​což může vést k nebezpečnému chování. Značný počet úmrtí spojených s výzvami, jako je Blackout Challenge, zdůrazňuje naléhavou potřebu kritického zapojení do digitálního obsahu. K problému přispívá nedostatek účinného ověřování věku na platformách, protože registrace je povolena od 13 let, ale informace se neověřují.

Celkově to ukazuje, že školy by měly hrát ústřední roli v oblasti mediální gramotnosti. Většina mladých lidí má pocit, že internetové aplikace jsou ve vzdělávacích institucích používány omezujícím způsobem. Lepší porozumění a cílená podpora mediální gramotnosti je nezbytná pro podporu postižených mladých lidí při jednání se sociálními médii.