Școlile Schrems strălucesc într -o nouă splendoare după o renovare extinsă!

Școlile Schrems strălucesc într -o nouă splendoare după o renovare extinsă!

Schrems, Österreich - După trei ani intensiv, renovarea cuprinzătoare a complexului școlar Schrems a fost acum finalizată. Ca pe meinzirk.at , renovarea a început în mai multe etape în mai 2022. O cultivare durabilă la școala elementară a fost realizată pentru a oferi profesorilor condițiilor de muncă contemporane. Pe parcursul lucrărilor, a fost adăugată și o nouă cameră de gunoi, precum și renovarea gimnaziului și a camerelor alăturate din întregul complex. O atenție deosebită a fost acordată accesibilității; Integrarea ascensoarelor și rampelor face ca facilitățile să fie accesibile tuturor.

finanțare și modernizări extinse

Renovarea școlii a estimat inițial costurile de 2,7 milioane de euro, dar au crescut la 5,9 milioane de euro din cauza defectelor structurale neașteptate. În plus față de lucrările de renovare din sălile de clasă, măsurile au inclus și precauții detaliate privind protecția împotriva incendiilor și o reînnoire completă a instalațiilor electrice. Au trebuit să fie renovat 2000 de metri pătrați de plafonul de beton armat în aripa nordică și chiar întregul sistem de canalizare a fost redus. Aceste măsuri ample vizează creșterea standardelor de securitate și crearea unui mediu modern de învățare.

În orașul vecin Lochham, fosta aripă nordică a școlii primare și medii este acum modernizată pentru a îndeplini cerințele unui liceu contemporan. Conform Suess-tataller-schmitt.de , calitatea energetică a clădirii este îmbunătățită aici pentru a îndeplini standardul opus. Aceasta nu numai că include izolarea completă a clădirii, ci și un schimb și o reproiectare a fronturilor ferestrei. Odată cu crearea de deschideri generoase de perete și planificarea unei cantine deschise, se realizează și un nou concept spațial, care răspunde mai bine nevoilor elevilor. Aceste evoluții fac parte dintr -un plan cuprinzător care nu numai că ar trebui să îmbunătățească substanța structurală, ci și mediul de învățare în școli.