Hatalmas oktatási lendület: 4000 új hely az általános pedagógiában!

Hatalmas oktatási lendület: 4000 új hely az általános pedagógiában!

Österreich - Az Ipari Szövetség (IV) kifejezetten üdvözölte a nemrégiben elfogadott képzési támadást az alapvető pedagógia miatt, amelyet a Christoph Return oktatási miniszter kezdeményezett. A OTS .

IV. Főtitkár hangsúlyozza az alapvető pedagógia kritikus szerepét az osztrák oktatási rendszer alapjául. A kezdeményezés részeként különféle intézkedéseket kell végrehajtani a speciális alkalmazottak minősítésére, ideértve az alapvető pedagógia új alapképzését, valamint az asszisztens erők képesítését a teljes körű oktatók számára. Ezen túlmenően egy szövetségi szintű finanszírozási modellt fejlesztettek ki, amely megkönnyíti a foglalkozási ágba való belépést és a munkaprofil frissítésére összpontosítást.

Az oktatás javítására irányuló kezdeményezések

Az oktatási miniszter visszatérési miniszter nemcsak új képzési pozíciók létrehozását tervezi, hanem kiterjedt intézkedéseket is a tanárok hiányának orvoslására a korai oktatás területén. A puls24 , a német támogatókat 650-ről 1,300-ra növelik. Ezeknek az intézkedéseknek az a célja, hogy az elkövetkező évben minden gyermek számára német támogatásra van szükségük.

További másodpercig, kötelező óvodai évet 2027 -re vezetnek be. A visszatérés optimista abban, hogy elegendő tanárt találjon az elkövetkező tanévben az alapfokú oktatás minőségének biztosítása érdekében. Ezek az erőfeszítések egy nagyobb stratégia részét képezik, amely figyelembe veszi azokat a fiatalokat is, akik kilenc éves kötelező iskolai végzettség után nem tudnak eléggé olvasni és írni.

Oktatás mint kulcsfontosságú kompetencia

Az elemi pedagógia fontosságáról szóló diskurzusát a napközi története is kiemeli, amint azt a kindergartenpaedagogik.de létesítményeiről tárgyaljuk. Mandátum, a támogatás, az oktatás.

Az elemi pedagógia keretfeltételeinek javításáról szóló vita egyre hangosabb, a csoportméretek csökkentése és az adminisztratív feladatok megkönnyebbülése. Tekintettel arra a tényre, hogy a GDP kevesebb, mint 0,5 % -át a magas színvonalú gyermekgondozási gondozásra költik, újragondolásra van szükség.

A most elindított átfogó képzési sértő döntő lépést jelenthet a helyes irányba, és így alapot teremthet a korai gyermekkori jobb oktatáshoz. A képzett szakemberek biztosítása és az alapfokú oktatás értékes szakmaként való elismerése központi jelentőségű.