Pomoc powodziowa: nowe wsparcie dla dotkniętych dzieci i przedszkola

Von WOM

Najnowsze wydarzenia powodziowe w dużych częściach kraju pozostawiły nie tylko szkody, ale także zwiększyły presję emocjonalną na wiele dzieci. Takie niezwykłe sytuacje są często trudne do przetworzenia w szczególności dla najmłodszych. Z tego powodu radny rodzinny Christiane Teschl-Hofmeister uruchomił teraz tak zwany „Pedagogiczny przypadek narzędzi”, który został specjalnie zaprojektowany dla dotkniętych zespołów przedszkolnych.

Ta sprawa narzędzi ma pomóc nauczycielom pomóc dzieciom w byciu. „Podczas katastrofy powodziowej nauczyciele podstawowi zrobili zadziwiające rzeczy, nawet w okolicznościach, w których wielu z nich zostało osobiście dotkniętych” -powiedział Tesch -Hofmeister. Ważnym elementem sprawy narzędzi jest podcast, który został stworzony ekspert w dziedzinie interwencji kryzysowej, profesor uniwersytetu dr Barbara Juen. Ponadto specjalne materiały są dostępne dla nauczycieli udostępnianych na cyfrowym „Padlet”.

Indywidualna obsługa przedszkola

Oprócz materiałów ogólnych istnieją również indywidualne oferty wsparcia dla dotkniętych przedszkola. Obejmuje to konsultacje telefoniczne lub bezpośrednie wizyty na stronie przez konsultantów edukacyjnych i inspektorów przedszkola. Środki te są niezbędne, aby zaoferować dotkniętym instytucjom i ich zespołom niezbędne wsparcie w tych trudnych czasach. „Zespół ostry i Czerwony Krzyż są po naszej stronie jako ważni partnerzy współpracy”-dodał Teschl-Hofmeister.

Inicjatywa ma na celu wzmocnienie mechanizmów radzenia sobie dzieci i wsparcie nauczycieli w ich ważnej roli. Dzięki nowej „sprawie narzędzia edukacyjnego” Rada Państwowa ma nadzieję na lepsze przygotowanie i wsparcie, gdy dzieci stają w obliczu konsekwencji takich klęsk żywiołowych. Zapewnienie takich zasobów ma kluczowe znaczenie dla spełnienia wymagań emocjonalnych i psychologicznych, które powodują takie wydarzenia.

Dalsze informacje na ten temat i bieżące osiągnięcia są na www.wn24.at dostępny.