Magiczne projekty: Szkoły Waidhofen kształtują przyszły zrównoważony
Magiczne projekty: Szkoły Waidhofen kształtują przyszły zrównoważony
W Waidhofen w dystrykcie Thaya zaczął inspirować młodych ludzi do zrównoważonego rozwoju. Pod inspirującym motto „Magicalnie Zrównoważona: gospodarka o obiegu zawodowym, magia warsztatowa i zielone miejsca pracy”, pięć szkół ma okazję aktywnie wziąć udział w obszernym roku projektu. Koncentruje się nie tylko na aspektach teoretycznych, ale także praktycznych doświadczeniach, które są możliwe przez uczniów.
W sumie 180 uczniów z BRG/BG i Hak Waidhofen, HTL Karlstein, a także NMS Wobersberg i Groß Siegharts, są częścią projektu. Projekt jest wspierany przez region Climate & Energy Model Future Area Thayaland, który już zdefiniował cele wraz z uczestnikami zeszłej wiosny. Koordynatorzy projektów, tacy jak Christine Papst i menedżer Christina Hirsch, oczekują teraz wdrożenia planowanych działań.
Praktyczne doświadczenie i uczestnictwo w warsztatach
Grupy szkolne brały już udział w Waldvierttel Fair we wrześniu, co było pozytywnym doświadczeniem dla wszystkich zaangażowanych. W nadchodzących miesiącach zarówno warsztaty, jak i wycieczki zostaną zaplanowane w ramach lekcji. Oferty te powinny nie tylko dać uczniom wgląd w różne firmy, ale także zachęcać ich do krytycznego myślenia i aktywnego poszukiwania rozwiązań. Uczenie się przez aktorstwo jest tutaj bardzo ważne!
Odpowiednie zaangażowanie uczniów i nauczycieli pokazuje, w jaki sposób wspólne wysiłki mogą prowadzić do lepszego zrozumienia naszego środowiska i potencjalnych wyzwań. Dzięki takim projektom młodzież daje młodzieży platformę, na której może aktywnie uczestniczyć w zmianach, które są ważne na przyszłość.
Dobrze znanym przykładem z okolic byłaby także grupa tańca ludowego, która z dumą patrzy na liczne występy i wygrane ceny. Nagroda państwowa za adaptację zmian klimatu, która została przyznana w Thayaland, pokazuje również, że istnieje duże zaangażowanie i zainteresowanie inicjatywami przyjaznymi dla środowiska.
Kommentare (0)