Iskolák a digitális korban: Együtt az okostelefon -függőség ellen!

Iskolák a digitális korban: Együtt az okostelefon -függőség ellen!

Laimgrubengasse 10, 1060 Wien, Österreich - Ezen a napon, 2024. december 1-jén, egy fontos találkozóra került sor a vidéki házban, ahol Johanna Mikl-Leitner kormányzó és az oktatási tanácsos, Christiane Teschl-Hofmeister, az iskolák és az oktatási intézmények számos képviselőjével megvitatták az iskolákban a mobiltelefon használatát. A vita forduló célja az okostelefonok felelősségteljes kezelésének új intézkedéseinek kidolgozása volt, mivel egyre több iskola szembesül a kihívásokkal, például a figyelmeztetés, a tanulási nehézségek és akár az addiktív veszélyek is. Mikl-Leitner hangsúlyozta annak szükségességét, hogy az iskolák és a családok megfelelő eszközökkel felszereljék ezeket a problémákat. Ezt a kezdeményezést a jövőbeli iskolai munka központi részén, valamint a noe.gv.at jelentések.

együtt szemszinten

Christiane Teschl-Hofmeister hozzátette, hogy az alacsonyabb Ausztria állam egyre inkább támogatást nyújt a támogatási ajánlatok számára az elkövetkező hónapokban. A szigorú mobiltelefon -tilalom helyett egy kiegyensúlyozott megközelítést kíván követni, amely magában foglalja az okostelefonok használatának kockázatainak és a világos szabályok kockázatáról szóló irányított információkat. Andrea Buhl-Ainner, az "okostelefon-edző" betekintést nyújtott arról, hogy a szülők és a tanárok hogyan tudnak jobban beszélni a gyermekekkel és serdülőkkel a mobiltelefon-használatuk révén. A "Csatlakozás a gondozással" mottó alatt az olyan iskolák, mint a BG Klosterneuburg és a BG Bruck, már gyakorlati intézkedéseket hajtanak végre az iskolai éghajlat javítása és a médiaműveltség előmozdítása érdekében.

Ezenkívül decemberben egy fontos esemény lesz a digitalizációs házban, amelyen a szakértők, köztük a neves Spitzer professzor, bemutatják megállapításaikat. Ezeknek az eseményeknek és a második félévben a tervezett cselekvési hónapnak segítenie kell a mobiltelefon -használat témájának intenzív megvilágítását, és lehetővé teszi, hogy minden résztvevő konstruktív cseréje legyen. Karl Fritthum oktatási igazgatója megadta az információkat, hogy már számos oktatási ajánlat áll rendelkezésre az alapvető digitális oktatással kapcsolatos témák és az iskolák fejlesztésének támogatására.