Mikl-Leitner kormányzó a tanárok elismerését a 4. alsó-ausztráliai tanárok és tanárnapon fizet

Mikl-Leitner kormányzó a tanárok elismerését a 4. alsó-ausztráliai tanárok és tanárnapon fizet

  1. Nö tanár és tanárnap
  2. A negyedik alsó-ausztriai tanár és a tanári napon a Vaz St. Pölen-ben Johanna Mikl-Leitner kormányzó kifejezte "hihetetlen büszkeségét szenzációs oktatói iránt". Különösen hangsúlyozta kiemelkedő teljesítményét az árvíz -katasztrófa során, amelyben az infrastruktúra súlyos károsodása ellenére gyorsan helyreállította az iskolák normál működését.

    A kormányzó hangsúlyozta az iskolák bürokráciától való enyhítésének fontosságát. Azáltal, hogy több mint 200 adminisztratív segítséget nyújt az alsó Ausztriában körülbelül 500 kötelező iskola és a Nemzeti Tanács nemrégiben döntött segélycsomagjának, a tanárok adminisztratív erőfeszítései csökkennek.

    Ezen felül a Mikl-Leitner beszélt arról, hogy nem volt hajlandó sok hallgató integrálni a városi területeket. Világos következményekre szólított fel, és támogatta a szülői együttműködési kötelezettség megsértéséért a büntetés növekedését.

    Az okostelefonok használatát az iskolákban szintén megvitatták, mint jelentős kihívást. Mikl-Leitner hangsúlyozta, hogy a szülők, a tanárok és a diákok között nagyobb tudatosságnak és közös megértésnek kell lennie.

    A tanárnap a "tehetség és tehetség népszerűsítése" mottó alatt volt. Az iskolarendszer sokfélesége lehetővé teszi a gyermekek és a serdülők számára, hogy különféle prioritások, versenyek és műhelyek tehetségeinek előmozdítsa a gyermekek és serdülők tehetségét. Mikl-Leitner hangsúlyozta, hogy a tanárok nemcsak a tudást közvetítik, hanem kompetenciájukkal is rendelkeznek a tehetségek előmozdítására.

    Bildungslandesrätin Christiane Teschl-Hofmeister megköszönte az oktatókat elkötelezett munkájukért. Hangsúlyozta azt is, hogy fontosságúak -e maguk a tanárok tehetségeinek és tehetségeinek előmozdításának, amelyeket a bürokratikus akadályok gyakran korlátoznak.

    Forrás: www.noe.gv.at

Kommentare (0)