奥地利年轻人的数字技能：令人担忧的趋势
奥地利年轻人的数字技能：令人担忧的趋势
数字世界对于儿童和青少年无处不在。但是，一项新的研究表明，相信这一代人可以处理数字媒体是一个普遍的错误。在周二出版的国际教育成就协会（IEA）的全面研究中，很明显，与计算机和互联网打交道存在很大的差距。
尽管年轻人正在使用越来越多的数字技术，但他们在这一领域的技能并未达到相同的程度。这项研究包括35个国家，将结果描述为令人担忧。在奥地利，超过三分之一的八年级学生缺乏与数字媒体打交道的基本知识。
数字能力的详细分析
在比较数字技能时，icils 2023发现一半的受访者已经达到了最大的能力1。这些学生只能在指导下执行简单的例行任务，并且难以评估数字内容的可信度。在欧洲国家，有43％的人达到了低水平的能力，而在奥地利，比例为39％。这与欧盟的目标相矛盾，欧盟的目标最多14岁，应保持在此水平以下。
如果您查看奥地利学生的结果，则有44％的人获得了2级的能力，这证明了基本技能。只有1％的人能够达到最高水平的能力4，与其他国家相比，这是一个显着差异。尽管“计算思维”中的学生（也就是说，对计算机的工作方式的理解 - 在奥地利的分区往往很差，但在考虑社会阶层时的绩效也存在显着差异。
在家中不会说德语的学生在测试中切断了38分，而迁移背景的学生则落后28分。父母的教育资格也影响了结果，从而使受教育程度低下的家庭的孩子平均落后于同龄人33点。
数字本地人的有问题的神话
IEA董事总经理Dirk Hastedt呼吁进行培训的根本变化。尽管在课程中存在数字技能，但必须拆除所有年轻人都被称为“数字原住民”的神话。研究表明，学生在学校外获得许多数字技能。更好的培训教师是必不可少的，以确保他们将必要的知识传达给学生。另一点是父母对媒体使用其孩子的影响有限。根据调查，其中包括13万名年轻人和60,000多名教师，在14年的14年中，有68％的14年历史中没有关于数字媒体使用的法规。您的空闲时间甚至是81％。这表明，在学校教育期间，为学生准备数字世界的挑战是多么重要，以确保他们不仅是消费者，而且是数字技术的有能力的用户。有关该研究的详细信息，
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